2016高考古诗词描写手法之正面描写-侧面描写.pptVIP

学习目标 1.了解古代诗歌常见的描写手法； 2.学会分析古代诗歌常用描写手法。 3.掌握古诗描写手法的解题思路 描写方法鉴赏切入点 时空（远近、俯仰等） 感官（嗅觉 、触觉 、听觉、味觉、视觉） 色彩（色彩渲染、对比） 动静（动态、静态、动静结合 、以动衬静） 虚实（虚写、实写、虚实相生、化虚为实） 正侧（正面描写与侧面描写相结合、侧面烘托） 点面（点面结合） 白描工笔 细节描写 联想、想象 渲染烘托、衬托 修辞（比喻、拟人、夸张、对偶、通感、用典等） 4、正侧结合 描写，有正面描写和侧面描写之别。 如《梦游天姥吟留别》中，“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”这两句主要是运用正面描写，表现其高峻奇伟之势；“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”，则是用侧面描写烘托天姥山的高峻奇伟。 描写要有层次性———由远到近或由下而上等。 看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。 田家 聂夷中 父耕原上草，子斫山下荒。 六月禾未秀，官家已修仓。 绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。  窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。  四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，将刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天的绚丽图景展现出来。色彩的渲染可以传达出作者愉快的心情。 3.细节描写 细节描写是指对生活中细微而又具体的言行举止、神情意态、心理活动、生活环境等方面的典型情节的描写。一花一世界，一草一天堂。细节之于诗，如秋波之于佳人，其审美意义全在于含情脉脉的暗示。如：长安回望绣成堆，山顶千门次第开 。 夏日南亭怀辛大 孟浩然 　　山光忽西落，池月渐东上。 　　散发乘夕凉，开轩卧闲敞。 　　荷风送香气，竹露滴清响。 　　欲取鸣琴弹，恨无知音赏。 　　感此怀故人，中宵劳梦想。 答题模式 课堂大练兵 这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分） 参案：这首诗歌描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系，对不同情况反应来描写的。 ①先找准描写的特色（如 细节描写、白描、动静、上下、远近、高低等顺序）； ②结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。 阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分） 咏素蝶诗 刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 【注】刘孝绰（481-539）：南朝梁文学，文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 此诗在形式上采用了白描手法描写蝴蝶在风中、花中的飞舞的情况，同时运用了对比手法，以及动态描写和静态描写相结合的方法将蝴蝶飞舞的姿态描写得十分形象和逼真。 * 古代诗歌鉴赏之 描写手法鉴赏 表现手法 修辞手法 抒情手法 其它常用表现手法 一、相关知识要点复习： 描写手法 一、正面与侧面结合 1.正面描写： 直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。 2.侧面描写 侧面描写是指对描写的对象不作正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法，又叫间接描写，还叫衬托法。 “那个人好坏，这个人和他一样”。 正面描写： 1这男人体格健壮。 2这男人身材很高。 3这男人好几天没洗澡了，身上有股臭味。 侧面描写： 1因为他的体型，小偷从不敢打他的主意。 2普通人跟他说话时总是不得不保持仰视。 3周围的人经过他身边时纷纷掩鼻而走。 下边有三段描写小球迷的文字，请大家判断它们在写法上有何不同？ A小林子今年远不满十四岁，黑黑的脸，黑黑的胳膊腿儿，结结实实的。球场上，一见人老爱伸出大拇指自秀：别看咱矮，标准的足球运动员身材。 B王老师一踏进小林子的家，就被小林子的妈妈一把拖住了：“唉呀呀，王老师，你说咱这儿子是不是中