2015年上海高频考点语文高考模拟试卷.docVIP

2015年上海高频考点语文高考模拟试卷.doc

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(一)阅读下文,完成1—6题。(18分) 自媒体时代的自律和他律 ?①在互联网上,每一个账号,都像一个小小的媒体。发帖子、转微博、评新闻……信息、观点、态度便汇入了互联网的比特之海。自媒体——自我的小媒体,在近5亿网民、3亿微博的努力之下,焕发出巨大能量。据统计,在2010年舆情热度靠前的50起重大舆情案例中,微博首发的有11起,占到了22%。 ????②不过,并不是所有人在所有时候,都会把赞赏的掌声献给自媒体。虽然谣言不是自媒体的主流,但其危害也不容小视。社交网站、微博上“日本核辐射空气抵沪”的无稽之谈,让上海市民惊出一身冷汗;“甬温线动车事故29人失踪”的以讹传讹,花费很大精力才得以澄清。 ????③新闻界前辈郭超人曾这样形容记者:笔下有财产万千,笔下有毁誉忠奸,笔下有是非曲直,笔下有人命关天。自媒体的发布者,可以说在不同程度上有着与记者相似的影响。面对碎片化的信息,多一些独立思考、多一些理性判断,少一点冲动偏激、少一点轻信盲从,谨守法律的边界,谨守道德的底线,正是自媒体的“媒体责任”。 ????④自媒体也是一种“自组织”,有着“自我净化”的功能。“金庸去世”的谣言在微博扩散,就曾引来网友广泛反思,更多人在评论、转发时,更理性、更谨慎。近日“武汉女大学生被割肾”的传闻,通过知情网友的质疑、辟谣,也部分地澄清了事实。正如指挥、纠正跑调的音符,合唱才能更和谐、更美妙,要让自媒体更好地发挥媒体作用、承担媒体责任,他律同样重要。 ?⑤□ ????⑥每一位严格自律、抵制谣言的网民,每一家秉持“真实、客观、公正”原则的媒体,每一个正视网络舆情、积极应对、及时回应的部门,都构成对造谣者的他律。这样的他律,与网络、网民的自律,正是自媒体的两侧护栏。有了护栏的引导和保障,这一全新的、快速发展的媒介形式,才能在信息民主化的大潮中推动社会进步,与国家、人民一起,走向更好的未来。 1、第④段加点词“自我净化”在文中指的是?????????? ????????的能力。(2分) 【参考答案】作为自媒体参与者的网民对未证实消息的独立思考与理性判断。? 【考查知识点及难度】理解词语在语言环境中的意义,难度:易 【解析】第一步,确定“自我净化”的实施主体,即是“自媒体”的参与主体——网民;第二步,确定“自我净化”中主体的行为——对信息的处理能力;第三步,根据第③、④段文意,可推知这种分辨能力指的是对信息的独立思考与理性判断的能力。? 本题值得关注的是,在问题横线后还有“的能力”这个中心词,需代入验证,看是否通顺。 2、第③段从□□和□□两方面对自媒体所承担的“媒体责任”进行了阐述。(2分) 【参考答案】原因(1分)??表现(1分)? 【考查知识点及难度】筛选并整合文中的信息,难度适中 【解析】本题在概括能力上对学生提出了更高的要求,有字数限制,要求概括语言更加精简。答题思路是在理解内容的前提下抓住段落的关键词句,并对文段进行分层,概括后整合出答案。段落第一句话通过自媒体发布者发布内容的影响来说明自媒体要承担媒体责任的“原因”,第②句从自媒体发布者面对信息应该具有的态度阐述了媒体责任的“表现”。 把下列语句组织起来填入第⑤段方框处,语意连贯的一项是(??? )(3分) ①传统媒体面对真假莫辨的网上信息,要通过认真细致的调查、求证,披露真相、以正视听。 ②互联网企业是“第一把关人”,尤需多一些社会责任感,多一些有效管理。 ③更重要的是,作为“被谣言”的主体之一,各级党政机关和社会团体应及时发布信息, ④立法机构、司法机关、互联网管理部门完善法规、加强监管,是更为有效、也更为根本的“谣言粉碎机”。 ⑤回应热点疑点,说明真实情况,使谣言止于公开透明。 A、①④②③⑤????????? B、④②①③⑤ C、②④③⑤?①???????? D、③⑤②①④ 【参考答案】B? 【考查知识点及难度】分析文章的思路、结构、写作特点。?难度:易 【解析】此类题目的解决可以采取排除法,在这个题目选项中,有两个关键词第③句的“更重要的是”和第④句的“更为根本的”,依据对解决问题的阐述角度,应先④后①,由此排除A、D两项。从②④中共有的“互联网”可判断出②随④后,由此排除C。 4、下列有关自媒体的“自律和他律”的表述不准确的一项是(??? )(3分) A、自媒体的自律与他律相辅相成,缺一不可。 B、媒体的负责与法制的健全是他律的主要组成部分。 C、网民的自律能够有效遏制不实信息的传播。 D、自媒体的重大影响是对其提出自律与他律的原因。 【参考答案】C? 【考查内容及难度】筛选并整合文中的信息。?难度适中 【解析】做这种题型时,学生需注重选项信息和原文相关信息的仔细比对,找出其中的差别。在原文中有关于网民自律的内容在第④段与第⑥段中出现,网民是集自律与他律于一身的自媒体角色,既是

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