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* 认识图形 * * 认识图形 * * 认识图形 * 认识图形 认识图形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 一、依据情境,导入新课 交流:你都收集到哪些物体了,跟小伙伴说一说。 这些都是我收集的! 快说说它们都是什么 形状的物体! 二、操作学习,感知特点 问题:你能把它们分类整理好吗? (一)仔细观察,分一分 三、巩固练习,强化特点 (一)连一连 (二)结合实际,找一找 交流:1. 你身边哪些物体与上面这些形状相同? 2. 用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。 二、操作学习,感知特点 长方体、正方体、圆柱、球 (三)动手操作,摸一摸 1. 摸一摸 ,用自己的语言说说它是什么样的。 2. 摸一摸 ,用自己的语言说说它是什么样的。 3. 比一比 和 ,说说它们有什么不同。 4. 摸一摸 和 ,你发现了什么? 二、操作学习,感知特点 圆圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不费力。 (三)猜一猜 正正方方六张脸,平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大,放倒一推就滚动。 长长方方六张脸,相对两面一个样。 三、巩固练习,强化特点 (二)数一数 4 1 2 4 三、巩固练习,强化特点 * 认识图形 * 你能帮我整理一下这些图形吗?我感觉太乱了,请你帮帮我吧 雪地里来了一群小画家。 下雪啦,下雪啦! * 认识图形 * 活动二:了解新朋友 问题1:这些新朋友的家在什么地方?我们到哪儿去找它们呢? 问题2:你能从桌面的物体上找出长方形吗? 问题3:你能从桌面的物体上找出其他图形吗? 问题4:请你把刚刚找到的面摸给同学看看,说说摸得时候有什么感觉? * 认识图形 * 长方形 正方形 圆 三角形 * 认识图形 * 活动三:给新朋友画像 问题1:小组讨论,看谁能想个好办法,把 问题2:请找到一种合适的方法得到新 你喜欢的图形从立体图上请出来。 朋友。 * 认识图形 * 这是长方形 * 认识图形 * 这是正方形 * 认识图形 * 这是圆 * 认识图形 * 这是三角形 * 认识图形 * 长方形 三角形 小朋友,真能干! * 认识图形 * * 认识图形 * 活动四:找朋友 问题:生活中,你在哪里还见过这些图形? * 认识图形 * * 认识图形 * * 认识图形 * * 认识图形 * * 认识图形 * * 认识图形 * * 认识图形 * 认识图形 认识图形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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