特征认识-常州市红梅小学.pptVIP

小学数学形概念教学解读 红梅实小数学组 高年段 目录 1、形概念领域的知识点梳理 2、形概念领域的课例、讲座 维度认识 年级 内容 直观认识 一上 立体图形的直观认识 一下 平面图形的直观认识 要素认识 二上 认识多边形 二下 角和直角的认识 特征认识 （一） 三上 长方形和正方形的特征认识 关系认识 四上 平行和相交 类型认识 四下 三角形按边、角分类 特征认识 （二） 四下 三角形、平行四边形和梯形的特征认识 五下 圆的特征认识 六上 长方体和正方体的特征认识 六下 圆柱和圆锥的特征认识 形概念知识点整理 目标递进： 1.初步认识长方体、正方体、圆柱和球,能识别这些形体,形成初步的表象。 2.初步感知平面形体和曲面形体的区别。 一上 立体图形的直观认识 目标递进： 1.能在立体图形上找到平面图形,对平面图形进行整体的认识,形成初步的表象。 2.初步感知直边图形与曲边图形的区别。 一下 平面图形的直观认识 目标递进： 初步认识,体会边的条数与名称之间的关系。 二上 认识多边形 目标递进： 初步认识角,知道角的各部分名称,会区别角的大小,会比较角的大小,能区分锐角、钝角、直角,知道这三种角的基本特点。 二下 角和直角的认识 目标递进： 进一步认识长方形和正方形的特征,沟通两者之间的联系和区别。 三上 长方形和正方形的特征认识 目标