语文人教版三年级下册7、一个小村庄的故事教学设计.docVIP

7 、 一个小村庄的故事 【教学目标】 1、 有感情地朗读课文，知道课文的主要内容。 2、懂得爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。 3、联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。摘抄含义深刻的句子。 【教学重点】 重点是理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。 【教学难点】 难点是联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。 【教学素材】 1．小村庄的资料、图片。 2．环保的资料。 【教学流程】 第二课时 一、复习字词，出示目标。 1.检查字词认读。 2.上节课我们初步学习了课文，了解了小村庄的悲剧，这节课我们将深入文章继续学习，一起探讨小村庄变化的原因。 二、品词析句，局部探究。 1.体会早先村庄的美丽。 课件出示美丽的村庄图片，山清水秀、鸟语花香……说说这是一个怎样的地方？） （2）是啊，这小村庄的确是一个美丽的地方，让我们美美地读一读第一自然段吧！ （3）从“早先”这个词语中你读懂了什么？ （山谷中，早先有一个美丽的小村庄，强调“早先”。那么现在这个小村庄还有没有呢？引起人的思考。） （4）再读感受美，并填空。 2.了解小村庄的悲惨命运。 （1）课件出示画面：突如其来的洪水毁掉了这个美丽的村庄，什么都没有了。 （2）指名读最后一自然段。 （3）说说破折号的作用。 (4) 理解这句话的意思。 3.过渡：小村庄为什么会发生这样的