高中《古希腊民主政治》教学设计-未来教育高精尖创新中心-北京师范大学.PDFVIP

2017 年第13期 历史教学 总第770期 No.13,2017 History Teaching Sum No．770 高中《古希腊民主政治》教学设计* 王 宁 （首都师范大学附属中学，北京100048） [关键词]高中历史，希腊民主，初高中衔接，归纳分析 [中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457-6241（2017）13－0022－06 新一轮高中历史课程改革将历史学科核心 浅而广。就本课而言，是要让学生了解以城邦和 素养作为课程的目标。“历史学科的能力培养是 雅典民主为代表的古希腊文明概况，对古希腊 历史素养的重要组成部分。甚至可以说，学科能 文明各个方面都有个大致的了解。高中课程按 ① 力如何，决定着历史素养的程度。”学生的历史 专题组织知识体系，对知识的要求是专而深。本 学科能力，需要在具体实践中，通过运用历史学 课属于必修1