化学人教版九年级上册6.1.docVIP

初中化学《金刚石、石墨和C60》教学设计 一、基本信息 授课时间 2015.11.18 课题 金刚石、石墨和C60 课型 新授 授课人 李诗 所属区域 金州新区 所在学校 大连开发区第六中学 年龄 26 职称 中学二级 教龄 4年 毕业学校及专业 辽宁师范大学 化学 最高学历 本科 二、教学目标的确定及教学准备 教学分析 课标 要求 本课为身边的化学物质内容，课标要求注重从日常生活和生产中选取学生熟悉的素材，增强学生对化学的好奇心和探究欲望，使学生初步认识物质的用途和性质之间的关系，帮助学生从化学的角度认识和理解人与自然的关系，初步形成科学的物质观和合理利用物质意识。 教材 内容 本单元开始深入、细致地研究碳和碳的氧化物。本课时中，碳单质非常重要，无论是从教材内容现代化、反映化学学科发展的角度，还是从引导学生认识物质多样性的角度，都应该集中介绍碳的单质：金刚石、石墨和C60等。在介绍的同时又穿插介绍了木炭、活性炭的吸附性及其用途，使学生树立性质决定用途，用途体现结构的观点，掌握了这一重要的化学思想之后，可以使学生更好的体会学习化学的意义，感受化学世界的魅力。 学生情况 1．学生认知水平分析 在本单元之前，学生已学习了氧气，并对氢气有所认识。在本课题中，学生将学习探究碳的知识，对非金属单质的通性形成一个较为完整的认识，扩大对物质分类知识的了解，深化对物质结构知识的理解。 2．学生能