化学人教版九年级上册《2017年九年级化学总复习（一）》教学设计.docVIP

《2017年九年级化学总复习（一）》教学设计 五华县华新中学 邹 宁 教学目标： 【知识与技能】： 1、回忆物理变化和化学变化、物理性质和化学性质，熟练判断物质的变化、物质的性质。 2、回忆实验常用仪器，熟悉常用仪器的使用方法、注意事项。 3、回忆实验基本操作，熟练掌握实验基本技能。 【过程与方法】： 1、在回忆物理变化和化学变化、物理性质和化学性质，实验常用仪器的使用方法、注意事项， 实验基本操作的过程中，学生形成对知识总结归纳的习惯和概括能力。 2、在针对性练习的过程中，提高分析问题和解决问题的能力。 【情感态度价值观】：培养科学探究能力，养成勤于思考、严谨求实的科学精神。 二、学情分析： 通过前面的学习，学生已经对物质的变化，常用仪器的名称、用途和注意事项，实验基本技能有了初步认识，并能解决实际问题。专题复习的教学比单元复习课有一定的深度与广度，在本节课的教学中，一方面是巩固基础知识，另一方面是拓宽学生的思维，引领学生总结解题思路与方法。所以我采用引导学生回忆物质的变化，常用仪器的名称、用途和注意事项，实验基本技能和有针对性地练习升考试题，从而培养学生综合分析问题和解决问题的能力。 三、教学内容分析： 物质的变化，常用仪器的名称、用途和注意事项，实验基本技能，学生在学习中已接触过有关实验，基于学生的