人教版五年级语文上册《我的长生果》教学课件.pptVIP

* 我的“长生果” 解题： 这是一篇散文，主体是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，感情真挚，层次分明。 不禁 jī n 忍不住 流光溢彩： 流动的光线，充溢的色彩，形容画幅光彩美丽。 羞赧 nǎ n 因害臊而红了脸的样子。 囫囵吞枣： 比喻在学习上食而不化，不加分析的笼统接受。 牵肠挂肚： 形容挂念殷切，放心不下。 不言而喻： 不需解释就明白。 别出心裁： 独创一格，与众不同。心裁，自心的筹划、构思和创新。 津津有味： 形容兴味非常浓厚。 呕心沥血： 比喻极度劳心苦思。 问津： 探寻渡口。比喻探问价格或情况。 驳杂： 混杂不纯。 冗繁： 指（实物）繁杂。 阙（　　） què 誊（ ) téng 嵌（ ） qiàn 酵（ ） jiào 第一部分： 点题－长生果－书－愉悦 第二部分： 回忆少年时代的读书经历，用实例说明“书”对我的影响，特别是对写作的影响。 第三部分： 由对少时的回忆转到现实，抒 发感慨；并从读真正的书转到 读社会人生这部大书，扩展了 文章的内容，启人思考。 文艺书籍 连环画 小画片 读 物 镇上文化站 学校 街头 游戏 地 点 囫囵吞枣 牵肠挂肚 上 学 痴迷 迷醉 上 学 饱 览 上学前 时 间 读 书 情 趣 读 书 生 活 没有阅读就没有写作 小说《夫妻间的小风波》 激发创造力 不仅借鉴、模仿，还要创造 3 要写真情实感 《一件不愉快的往事》 增强理解力 养成良好习惯 2 构思要别出心裁 《秋天来了》 扩展想象力 得到报偿 1 切身体会 阅读效果 阅读功用 阅读所得 事例 *