【教学课件】《化学使世界变得更加绚丽多彩》（人教）探究式教学.pptxVIP

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩畅言教育本课时编写：阜阳市颍泉区教研室 胡占仁【情境导入】你或许常常在思索怎样才能使天空变得更蓝？河水变得更清澈？ 物品变得更丰富？ 生活变得更美好? 你或许想了解人体的奥秘，发明新的药物，来解除病人的痛苦，使人类生活得更健康； 你或许想变废为宝，让那些废旧塑料变成燃料 使汽车奔驰 你或许想要一件用特殊材质制成的衣服，可以调节温度，穿上它，冬暖夏凉，甚至还可以随光的强度改变颜色…… 你的这些美好的愿望正在通过化学家的智慧和辛勤劳动逐渐实现 欢迎同学们一起走进奇妙的化学世界!一切从零开始，一切皆有可能。【学习目标】1、了解什么是化学，知道化学研究的对象与范畴，明白学习和研究化学的意义； 2、了解化学的发展简史，体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献，培养学习化学的责任感 ；3、激发对化学的好奇心及强烈的探究欲望，培养学习化学的兴趣。 【讨论】从身边感知化学… 谈一谈：你心中的化学？Chemistry：化学、化学家、魔术师奇妙的化学：被溶化的汤勺 观看视频Chemistry：化学、化学家、魔术师魔术表演：烧不坏的手帕【活动探究】你呼出的气体能使它发生变化吗？操作步骤：1、用吸管向试管内的澄清石灰水中缓缓吹气，观察现象。思考产生这种现象的原因。2、另取一只吸管，继续试管内的澄清石灰水中缓缓吹气，观察现象。思考产生这种现象的原因。注意事项：1、用吸管吹气时，注意不要倒吸，防止石灰水进入口中。2、实验时请注意安全，不要将试管内的石灰水溅到皮肤上或者衣服上。万一溅到皮肤上，请立即用水清洗。氢氧化钠食盐 NaCl不同的物质有不同的用途，原因是它们的性质不同。这就需要研究这些物质的内部组成、结构以及变化规律。氢气氯气盐酸等化工原料 化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。请同学们带着问题阅读课本P2-P5的相关内容，了解化学的发展史：（不懂的用铅笔标记下）【自主学习】1、在很长的时间里，人类对化学的认识还只停留在表面阶段，到了近代 和 等科学家通过研究，得到了一个重要的结论：物质是由 和 构成的， 破裂和 重新组合是化学变化的基础， 和 的创立，奠定了近代化学的基础。2、1869年， 发现了元素周期律和元素周期表，在元素周期律的指导下，利用元素之间的一些规律知识来分类学习物质的 ，就使化学学习和研究变得有规律可循。3、绿色化学的提出，使化学生产工艺和产品向着 的方向发展。我国古代的化学成就我国古代闻名于世的化学工艺有造纸、制火药、烧瓷器等。近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说 ——化学真正成为一门独立的科学道尔顿、阿伏加德罗发现：物质由原子和分子构成，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是原子论和分子学说，它奠定了近代化学的基础。意大利化学家 阿佛加德罗英国科学家道尔顿近代： 门捷列夫发现元素周期率并编制元素周期表 ——使化学有规律可循现代：高科技——纳米技术碳纤维及其制品纳米铜高分子鸟笼扫描隧道显微镜20世纪末，人类发现和合成的物质已经超过2000万种· · · · · ·未来，绿色化学必将向环境友好的方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩！化学的明天——绿色化学 展开想像的翅膀，你对未来化学有哪些展望呢？希望借助化学实现你的哪些愿望？学习化学的方法：疾1、爱思考、敢提问、善交流、常总结；积错题2、勤动手、讲规范、细观察、务求实。集汲多看，多想，多动，多问嫉急性质结构变化规律组成化 学【总结】在分子、原子的层面上研究物质【自我诊断检测】1、化学是一门在分子、原子的层次上研究 的 、 、 以及 的自然科学。2、你认为下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是（ ） A、物质的组成与结构 B、物质的变化与性质 C、物体的运动状态 D、物质的用途与制取组成 物质结构性质变化规律C 化学就象你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！ 祝你成功！