特殊教育中心.ppt

國立臺北教育大學特殊教育中心95-96年工作簡報 工作目標 順利推動教育部各項專案計畫，並獲致具體成效。 協助輔導區（台北縣、基隆市、宜蘭縣）辦理特殊兒童鑑定、安置、輔導工作。 輔導國民小學特殊教育班教學工作及實驗研究工作。 依據本校中程校務發展計畫，訂定本中心中程工作計畫，並確實推動。 國民小學及學前階段特殊教育 師資介紹 輔導與服務 出版特殊教育系列叢書。 辦理教師在職進修特殊教育知能研習。 辦理特殊教育諮詢輔導工作。 提供各項測驗工具，以為專業人員從事特殊兒童施測與鑑定工作。 辦理輔導區國小及學前特殊教育訪視與輔導工作。 支援輔導各縣市政府特殊教育相關工作。 近年出版刊物 諮詢專線 教師在職進修研習 到校輔導 未來展望 加強個案研究，辦理個案研習與進修。 資賦優異、身心障礙及學前特幼的輔導工作均衡發展。 加強北教大輔導區縣市政府教育局及小學特教發展的夥伴關係。 持續強化進修網站。 提供多元化研習，並培養在職教師的第二專長。 台北縣 基隆市 宜蘭縣 服務範圍 1.身心障礙 2.資賦優異 3.學前特殊教育 特殊教育、資優教育、測驗與評量、研究方法、情緒智力、認知與情緒理論、創造力、青少年心理 國立彰化師範大學特殊教育研究所博士 副教授 李乙明 資優教育、後設認知、情境認知、實作評量 美國賓州州立大學教育心理學哲學博士 教授兼 特教系系主任 呂金燮 多重障礙、肢障教育、