高中地理第三章地球上的水3.1自然界的水循环课时达标训练新人教版必修1.docVIP

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  • 2019-03-23 发布于湖南
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高中地理第三章地球上的水3.1自然界的水循环课时达标训练新人教版必修1.doc

第三章 地球上的水 3.1 自然界的水循环 1.某河流位于我国南方地区,该河径流量最大季节与其河水主要补给来源的组合正确的是(  ) A.春季——季节性积雪融水 B.夏季——大气降水 C.秋季——地下水 D.冬季——冰川融水 【解析】选B。我国南方的河流夏季受东南季风影响,以大气降水补给为主。 【知识拓展】雨水补给的河流的汛期差异 (1)东部季风区的河流,雨水补给占年径流量的60%~80%,甚至80%以上;西北地区降水稀少,河流补给以冰雪融水和山地降水为主。 (2)我国河流的汛期:秦岭-淮河以南的华中、华南:5月进入汛期,9~10月出汛;华北和东北地区:7月入汛,9月出汛;西南地区:6~9月为汛期;西北地区:汛期出现在气温较高的7、8两个月。   (2017·江淮高一检测)有专家提出水循环可分为自然循环和社会循环两大类,下图为某城市水循环示意图。读图回答2、3题。 2.图中①②③⑦分别表示(  ) A.地表径流、地下径流、蒸发、人工降水 B.地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水 C.地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水 D.跨流域调水、地表径流、管道输水、人工降水 3.关于人类对城市水循环影响的叙述,正确的是(  ) A.用透水材料改造水泥路面,可以增加⑤ B.大量开采地下水,可以增加④ C.污水回收利用,可以减少② D.城市绿地建设,可以减少⑥ 【解析】2选D,3选A。本题组主要考查水循环。第2题,箭头①②⑦都为城市地表水来源,其中⑦来自大气水,且属于社会循环,可能为人工降水;①属于社会循环,②属于自然循环,所以可判断①为跨流域调水,②为地表径流;③是城市用水,不是补给源,且属于社会循环,判断③为管道输水。第3题,城市是硬地面,城市建设使地表水增加,地下水减少;用透水材料改造水泥路面,可以增加下渗⑤;④为城市地表水蒸发,大量开采地下水,不可能增加④;②为地表径流,污水回收利用,可以增加②;城市绿地建设,增加城市蒸腾量,可以增加水汽输送⑥。 【补偿训练】 古诗云:“黄河之水天上来”“百川东到海,何时复西归”。据此,回答(1)、(2)题。                 (1)从河水补给角度看,“黄河之水天上来”可理解为黄河的主要补给水源是 (  ) A.大气降水 B.地下水 C.湖泊水 D.冰雪融水 (2)从水循环角度分析,后句说的是哪种类型的水循环(  ) A.海陆间循环 B.陆上内循环 C.海上内循环 D.三者都不是 【解析】(1)选A,(2)选A。第(1)题,“天上来”反映黄河水的主要补给水源为大气降水,故A正确。第(2)题,“百川东到海”反映通过径流把陆地水输送到海洋,属于海陆间循环,故A正确。   读图,回答4、5题。 4.该河流的补给水源主要来源于(  ) A.降雨和少量地下水 B.春季融雪和夏季降雨 C.地下水、融雪和降雨 D.冰川融水和夏季降雨 5.该河所在的地区可能是(  ) A.东北三江平原 B.浙江南部 C.新疆塔里木河流域 D.青藏高原 【解析】4选A,5选B。第4题,由图可知,降水量与径流量变化一致,所以河水由降雨补给;另外,无降水时也存在一定的径流量,所以河水还有地下水补给。第5题,具有这种补给特点的河流分布在我国东南地区。 【方法技巧】“三看”法判断河流的补给类型 (1)一看图例、坐标轴。图例中纵坐标轴上往往标注有温度、降水量等字样,尤其要注意降水绝对数量的大小,不能只看高低趋势。 (2)二看是否有断流。冬季有断流,汛期在夏季的河流,以高山冰雪融水补给为主。东北地区有的河流冬季也有断流现象。 (3)三看流量高峰期。 ①汛期在春季,流量较小:以季节性积雪融水补给为主。 ②汛期在夏季,且流量较大:以雨水补给为主。 ③全年流量稳定但流量较小:地下水或湖泊水补给。 6.(2017·福州高一检测)在城镇建设中,提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。读城市水循环示意图,采用“可呼吸地面”之后,图中四个环节的变化符合实际的是(  ) A.a增加 B.b增加 C.c减少 D.d减少 【解析】选B。采用“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面以后,地表径流下渗会增多,地下径流增多,地表径流减少,蒸发会增多。 7.读A、B两河流(我国)流量曲线图,回答下列问题。 (1)A河径流季节变化特点是_____________;B河径流季节变化特点是________。 (2)A河在我国__________地区最常见,河水靠____________和__________补给。B河在我国______地区最为常见,河水主要靠______补给。 (3)分别叙述A、B两河径流季节变化特点的成因。 【解析】第(1)

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