高考生物二轮复习专题五遗传的分子基础通关练.doc

专题五　遗传的分子基础 一、选择题(本题共9小题，每题6分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．(2015课标全国Ⅱ，2)端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。下列叙述正确的是(　　) A．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒 B．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶 C．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA D．正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长 2．(2017浙江金丽衢十二校联考一，2)图甲是肺炎双球菌的体内转化实验，图乙是噬菌体侵染细菌的实验，图丙是两小分子物质的结构式。下列相关分析正确的是(　　) A．图甲中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内，R型细菌向S型细菌发生了转化，转化的原理是基因重组 B．图乙中搅拌的目的是给大肠杆菌提供更多的氧气，离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离 C．用32P、35S标记噬菌体，被标记的部位分别是图丙中的①② D．肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 3．(2017山东济宁曲阜师大附中质检一，13)科学家在研究DNA分子的复制方式时，进行了如下表所示的实验研究(已知培养用的细菌大约要20 min分裂一次)。下列叙述不正确的是(　　) 实验 实验① 实验② 实验③ 实验④ 处 理 用含14N的培养基培养细菌 用含15N的培养基培养细菌 用含15N的培养基培养14N标记DNA的细菌 用含14N的培养基培养15N标记DNA的细菌 破碎细菌细胞，提取DNA离心 结果 a.轻链DNA b.重链DNA c.中链DNA d.中链DNA A.若DNA复制为全保留复制，则结果c、d中应均为重链DNA和轻链DNA B．DNA复制过程中需要的原料、酶分别为脱氧核苷酸、解旋酶和DNA聚合酶 C．用15N标记的DNA分子作为模板，用含有14N的培养基培养，第三次复制后50%的DNA分子一条链含15N一条链含14N，50%的DNA分子只含14N D．DNA复制过程中遵循碱基互补配对原则，但可能发生基因突变 4．下面分别为DNA、tRNA的结构示意图。以下叙述不正确的是(　　) A．图示DNA分子中的⑤为氢键，tRNA中的b为磷酸二酯键 B．DNA分子复制、切割目的基因片段时分别破坏的化学键为⑤⑥ C．tRNA是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子 D．c处表示反密码子，可以与mRNA上的碱基互补配对 5．(2017山东日照二模，3)研究发现，神经退行性疾病与神经元中形成的R－loop结构有关。R－loop结构是一种三链RNA－DNA杂合片段，由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链，导致该片段中的非模板链只能以单链状态存在。下列叙述错误的是(　　) A．R－loop结构中杂合链之间通过氢键连接 B．R－loop结构中嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数不一定相等 C．R－loop结构中的DNA单链也可转录形成相同的mRNA D．R－loop结构的形成会影响遗传信息的表达 6．(2017河南南阳、信阳等六市二联，6)盐酸吗啉胍(又名病毒灵，英文缩写ABOB)能抑制病毒的DNA聚合酶和RNA聚合酶的活性，从而抑制病毒增殖。下列叙述正确的是(　　) A．DNA病毒增殖时，DNA中碱基之间的氢键会发生断裂 B．在RNA聚合酶的作用下，脱氧核糖核苷酸依次连接形成RNA C．可通过向普通培养基中添加适量的ABOB试剂培养病毒，进而研究ABOB对病毒增殖的抑制作用 D．ABOB作用于基因表达的翻译阶段，从而抑制病毒的增殖 7．下图为遗传信息传递和表达的途径，下页表为几种抗菌药物的作用原理。结合图表分析，下列说法正确的是(　　) 抗菌药物 抗菌机理 青霉素 抑制细菌细胞壁的合成 环丙沙星 抑制细菌DNA解旋酶的活性(可促进DNA螺旋化) 红霉素 能与核糖体结合 利福平 抑制RNA聚合酶的活性 A.利福平和红霉素都能抑制①过程 B．青霉素和环丙沙星均能抑制细菌的②过程 C．结核杆菌不能发生④过程 D．⑤过程可发生在人体的健康细胞中 8．研究人员发现小鼠一条染色体上一个抑癌基因邻近的基因能够合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达。据图分析，下列说法错误的是(　　) A．图中①过程是在小鼠细胞的细胞质中进行 B．与②过程直接有关的核酸除图中所示外还有tRNA和rRNA C．抑癌基因的主要作用是阻止细胞不正常增殖 D．如果细胞中出现了杂交分子，则抑癌基因被沉默，此时②过程被抑制 9．(2017江西新余二模，5)基因上胞嘧啶的甲基化能阻止基因的表达。下列关于某人B淋巴细胞和胰岛B细胞内基因、酶以及ATP的说法，不正确的是(　　) A．基因的表达会