化学人教版九年级上册专题复习 气体的制取.docxVIP

专题复习 气体的制取 雨山实验学校化学组 陶明庭 【教材分析】 常见气体实验室制取的一般思路和方法，是初中化学的重点。气体发生装置和收集装置的拓展、改进是气体制取的重点和难点，也是每年安徽中考试题中的热点。本节课是复习课，通过对O2、CO2的实验室制法的复习，比较O2、CO2的实验室制法，分析气体发生装置和收集装置，归纳总结这类实验的规律。 教学中，从学生已有知识背景出发，在理清“知识网络”的基础上进行必要的拓展。回忆呈现知识，问题层层递进，源于教材，略高于教材，鼓励学生大胆创新，逐步构建知识网络并形成能力而保留下来。 【三维目标】 知识与技能： 1.了解制取氧气、二氧化碳、氢气的药品，并掌握其实验原理。 2.学会合理选择制取气体的实验装置。 3.掌握万能瓶的使用技巧。 过程与方法 1.通过微课学习，初步掌握实验室制取氧气、二氧化碳的药品、原理。 2.通过设计发生装置，探究万能瓶的使用方法，对实验装置有深层次的理解。 3.通过分层练习，深入了解中考中常见的气体制取题型，增强分析问题、解决问题的能力。 情感、态度与价值观 1.在师生互动中培养师生情感，激发学生对化学的热爱。 2.在小组活动中培养学生科学严谨的态度和敢于创新的精神。 【教学重难点】 重点：实验装置的选择和万能瓶的使用。 难点：学生合作学习能力和创新意识的培养。 【教学准备】 微课视频，微课练习 电子书包课件 【课时