九年级科学-浙教版能量的相互转换-17页.pptVIP

雪崩时，积雪具有什么形式的能量？ 　　　请同学们说一说你都知道哪些形式的能量？看谁知道的最多？ 　请选择其中的一种或两种能的形式 来为大家做一下介绍 ，从它的来源.用途等方面。 电能、风能、热能、太阳能、 机械能(动能和势能) 、核能、 光能、化学能等 ---人造卫星在空中工作所需的电能来自哪里？ 太阳能→电能 间歇泉 地热能　　　 水的机械能 （向外喷射热泉水） 转移 转化 水的热能 青蛙捕食 （1）青蛙捕食时，消耗了　　　能？这些能哪里去了？ （2）它获得了　　能？这些能量来自哪里？ 化学能→机械能 化学 机械 有机物氧化分解释放的 大量事实表明： 自然界中各种形式的能量都不是 _____ 的，不同形式的能量会发生________________能量也会在不同的物体间________________ 孤立 相互转化 所谓“消耗能量”“利用能量”“获得能量”的实质是：能量的 相互转移或转化 　的过程。 相互转移。 总结： 下面各种现象中能量形式是如何转化？ 　说一说： 光能→化学能 光能→热能 势能→动能和热能 胶片感光成像 特技跳伞 激光切割金属 1 2 3 化学能→热能 光能→化学能 机械能→电能 森林火灾 植物生长需要阳光 小型水电站 4 5 6 活动一： 在教室中用现有条件做几个能的转化或转移的实验 运动员在跳水的时候能量有什么样的转变？ 海水的位置如何变化？ 高处的海水具有　　能？ 海水的能量如何变化？ 海水的动能是怎么来的？ 势能转化为动能 　在掉落的过程中，高度越来 越低，势能越来越小，运动 速度越来越快，动能越来越大。 势 氢氧化钠在水中溶解，温度要升高； 硝酸铵在水中溶解，温度要降低。 化学能→热能 这两种物质在溶解过程中，能量的形式各发生了怎样的转化？ 热能→化学能 活动二： 人体是一个复杂的能量转换器， 试写出我们体内能量转换的例子吗? 食物的化学能会在我们体内转换成： －动能（例如走路时） －声能（说话时） －热能（以维持体温）等等 活动三： １、下列做法属于能量转化的是 （ ） A、人烤火取暖 B、划火柴点火 C、用热水袋取暖 D、用煤气炉给一壶水加热 Ｂ ２．早晨五点三十分，小明床头的闹钟响了。迷迷糊糊的小明伸手将床头的台灯打开，并很快起床，来到浴室。打开家里的煤气热水器，美美地洗了个热水澡。然后自己动手用微波炉烧了一个荷包蛋，热了一瓶牛奶，简简单单地吃了早餐。六点三十分，小明从家里出发到学校去。一个上午紧张的学习后，还不到十一点，小明的肚子里又唱起了“空城计”。 在以上描述中，包含哪些能量之间的转化？