化学人教版九年级上册物理变化和化学变化导案.docVIP

周村镇中“读、试、议、讲、练”五环节导案 年级 九 学科 化学 教师 时间 课 题 化学变化和物理变化 学习 目标 1、理解化学变化和物理变化的概念并能判断一些常见物质的变化。 2、通过对实验现象的观察、分析，学会归纳整理； 3、用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学习化学的兴趣。 4、激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性； 5、培养严谨务实的科学作风。 学习 重点 理解物理变化和化学变化 学习 难点 理解化学变化的实质，准确判断每个变化的种类 教学 教具 铁架台、酒精灯、大试管、玻璃片、坩埚钳、石棉网、研钵、烧杯、水、块状胆矾、镁条、碱式碳酸铜、火柴、蜡烛等 导学卡 学 习 过 程 学 习 过 程 读 一 读 引导学生自主阅读教材P6—8内容。完成学案“读一读”内容 试一试 完成学案“试一试”。 议一议 化学变化与物理变化有何区别与联系？ 讲一讲 1、演示实验并引导学生学习观察的方法、顺序、重点 2、分析实验1—4的本质区别，引出化学变化与物理变化的概念 3、分析化学变化与物理变化的区别与联系 4、化学变化常伴随的现象 练 一 练 完成学案“练一练”内容。 板 书 设 计 物质的的变化 物质的的变化 物理变化：没有生成其他物质的变化 化学变化：生成其他物质的变化 学 后 反 思