会计科目—概念及分类.PDFVIP

会计科目—概念及分类 课题名称：科目概念及分类 总学时：2 一、教学目标： 根据教学大纲要求，考虑到学生已有的认知结构心理特征和以往的学习态度，教师不但 要教给学生知识和技能，还要育人，所以制定如下教学目标： 学习目标：理解会计科目的概念，掌握会计科目的分类与会计要素的关系，理解总分类 科目与明细分类科目的关系。 能力目标：能正确对会计科目分类。并理解总分类科目与明细分类科目的关系。 情感目标：通过课堂讨论等，激发学生学习热情，助于学生愉快学习，培养学生学习的 条理性。 二、教学重难点 教学重点： 会计科目的概念，总分类科目与明细分类科目的关系 教学难点： 会计科目的分类，总分类科目与明细分类科目的关系运用 三、教学过程 第一节课： （一）组织教学：（2 分钟） 稳定课堂秩序、问好、考勤 （二）复习提问（3 分钟） 1、会计要素的构成？ （三）引入新课（10 分钟） 任务一： （一）导入新课：让学生自由发言讨论 想一想：资金运动、会计要素与会计科目之间有什么关系呢？ （二）询问讨论结果，并由老师引入会计科目的概念，对学生的讨论结果进行评价以及 修正、补充。 教师归纳汇总： 资金运动、会计要素与会计科目的关系： 会计对象 资金运动 （具体化） 资产、负债、所有者权益 会计要素 收入、费用、利润 进一步分类 会计科目 资产类、负债类、所有者权益类、成本类、损益类 （四）讲授新课 1、引入会计科目的概念 （5 分钟） 会计科目是对资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大会计要素按照经济业务 内容和经营管理需要分类核算的项目。 任务二：（10 分钟） （一）“取名字游戏”（结合会计要素和教材会计科目简表） [游戏资料] ： 1、银行里的存款120 000 元； 2、投资者投入资本7 000 000 元； 3、向银行借入二年期的借款600 000 元； 4 、出纳处存放现金1 500 元； 5、向银行借入半年期的借款500 000 元； 6、仓库里存放的原材料519 000 元； 7、应付外单位货款80 000 元； 8、机器设备价值2 500 000 元； 9、房屋及建筑物价值420 000 元； 10、仓库里存放的产成品194 000 元； 11、应收外单位货款100 000 元； （按六大会计要素将学生分为6 组，根据游戏资料举牌抢答，并按得分排名） （二）结合游戏思考并讨论会计科目与会计要素之间的对应关系（5 分钟） 教师结合讨论结果讲解： 任务三：课堂练习“连连看”（10 分钟） 练习资料：  存在银行的存款 应收账款  财务部门的库存现金 应付账款  应付给供应单位的货款 银行存款  制作产品用的材料 库存现金  应向购货单位收取的货款 原材料  生产用的机器设备 实收资本  投资者投入的企业投资款 固定资产 （学生回答） 第二节课： 任务一：（5 分钟） （一）学生自由讨论 试一试：请大家结合教材判断出下列科目有什么区别呢？ 应交税费—应交增值税（进项税额） 应交税费—应交营业税 管理费用