探究式教学【教学课件】《调查周围环境的生物》（生物人教七年级上册）.pptxVIP

本课时编写：广东省中山市石岐区启发初级中学 马琴;亲爱的同学们：  请先复习上一节课的内容并做好上课然后准备：笔、实验报告册;1、生物学是研究____________和________________的科学。 2、观察是科学研究的一种基本方法。科学观察可以直接用_________， 也可以借助________、_________、__________等仪器，或利用 _________、__________、__________等工具，有时还需要_______。;;下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： （1）小猫长成大猫属于 。 （2）猫生小猫属于 。 （3）猫生猫，鼠生鼠属于 。 （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 　 。 （5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于 　　 。; 1.下列物质不属于生物的是：（ ） A.鱼 B.病毒 C.蘑菇 D.阳光 2.下列不属于生命现象的是（ ）A.种子萌发 B.雨后春笋 C.葵花向阳 D. 钟乳石不断长高 3.含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是：（ ）A.生物的生长 B.生物的发育C.生物进行呼吸 D.生物对外界刺激做出反应;①说出调查的一般方法，初步学会做调查记录，将所知道的生物进行归类。②尝试描述身边的生物和它们的生活环境。③初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力。④通过本课的学习引起学生关注周围生物的生存状况，从而加强保护生物资源的意识。;动物; ; 作物;我们对生物的知识来自哪里;【预习检测】;今天我是“科学家”;【调查】;调查目的和对象;调查的步骤;调查的过程;【实地调查】调查校园生物活动;调查表的设计;范例分享;【展示交流 释疑解惑】;课堂小结;归类方法;1.我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（ ）A.确定调查目的和对象 B.制定合理的调查方案C.选取样本抽样抽查 D.整理分析调查结果 2.下列各项中所列生物都是植物的是( )A.柳树、珊瑚、仙人掌 B.捕蝇草、玉米、螺旋藻C.枯叶蝶、仙人掌、地衣 D.蘑菇、捕蝇草、珊瑚;1．按照形态结构特点，可以将生物分成_______、_______和______________三大类；按照生活环境，可以将生物分成_______________和______________等。2.这些是小明在小区调查时记录的生物名称：狗尾草、火炬红、红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、小鸟、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇、万寿菊，请你帮他分成两类（动物与植物）.动物 ___________________________________________________________________ 植物 ___________________________________________________________________ ____________________________________