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课题1 金刚石、石墨和C60
一、教学目标: 1、知识与技能 1)知道不同种元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质; 2)了解金刚石、石墨、木炭、活性炭的主要物理性质和用途; 3)知道C60的分子结构及其部分用途; 4)了解结构、性质、用途三者的关系。 2、过程和方法:培养学生实验设计的能力。 3、情感、态度与价值观:培养以发展的观点看待碳的单质。 二、教学重点:了解金刚石、石墨、活性炭、木炭的性质和用途;
了解结构、性质、用途三者的关系。 三、教学难点:培养学生实验设计的能力。
教学过程(第一课时)
引入:钻石的燃烧的故事——生成物是二氧化碳。碳是一种由碳元素组成的单质,但由碳元素组成的单质有多种,例如我们今天要学习的金刚石、石墨和碳60。
讲述:金刚石、石墨和碳60都是由碳元素组成的单质,但由于它们的碳原子排列方式不同,即结构不同,它们的性质存在很大的差异。由此可知:物质的组成和结构决定物质的性质。
板书:1、金刚石、石墨性质比较
金刚石
石墨
色态
无色、透明,正八面体形状的固体,加工琢磨后有夺目光泽
灰色细鳞片状固体、有金属光泽
硬度
自然界存在最硬的物质
最软物质之一,光滑
熔点
很高
高、耐高温
导电
不导电
导电性良好
导热
无
良好
用途
钻头、刻刀、装饰品
高温润滑剂、铅笔芯、电极
结论
碳单质的物理性质不同,是由于碳原子排列方式不同
2、无定形炭
物质
用途
活性炭
净化多种气体、液体、防毒面具(吸附是物理变化)
焦炭
冶炼金属
炭黑
油墨、鞋油、颜料;鞋底、轮胎等橡胶制品的填料,增加耐磨性
3、碳60和碳纳米管 新型应用材料
小结:同一种元素可以组成不同的单质。
课堂练习:1、石墨能导电,金刚石不能导电是因为它们的( )不同
2、实验测得某种物质中只含有碳元素,则这种物质( )
A、一定是金刚石或石墨中的一种
B、可能是一种碳单质,也可能是几种碳单质组成的混合物
C、一定是碳元素的单质 D、一定是金刚石、石墨、和碳60组成的混合物。
3、铅笔芯的主要成分是( ),用来切割玻璃的是( ),冰箱里用来除异味的是( )
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