人教版五年级上册数学第四单元等式的性质课件.pptVIP

本节课你学到了什么？ * * ????????????????? 长洛中心小学 郑艳青 像这样用等号“=”表示相等关系的式子叫等式。通常用a=b来表示一般的等式。 　在等式中，等号左（右）边的式子叫做这个等式的左（右）边 知识 准备 什么是等式？ a 你能发现什么规律？ 右 左 a 你能发现什么规律？ 右 左 a 你能发现什么规律？ 右 左 a b 你能发现什么规律？ 右 左 b a 你能发现什么规律？ 右 左 b a 你能发现什么规律？ a = b 右 左 b a 你能发现什么规律？ a = b c 右 左 c b a 你能发现什么规律？ a = b 右 左 a c b 你能发现什么规律？ a = b 右 左 c b c a 你能发现什么规律？ a = b 右 左 c b c a 你能发现什么规律？ a = b a+c b+c = 右 左 c c 你能发现什么规律？ a = b a b 右 左 c 你能发现什么规律？ a = b a b 右 左 c 你能发现什么规律？ a = b a b 右 左 你能发现什么规律？ a = b b a 右 左 你能发现什么规律？ a = b a-c b-c = b a 右 左 等式的性质1：等式两边同时加上（或减去）同一个数（或式子），结果还是等式。 小结： b a 你能发现什么规律？ a = b 右 左 b a 你能发现什么规律？ a = b 右 左 a b 2a = 2b b a 你能发现什么规律？ a = b 右 左 b b a a 3a = 3b b a 你能发现什么规律？ a = b 右 左 b b b b b b a a a a a a C个 C个 ac = bc b a 你能发现什么规律？ a = b 右 左 等式性质1：等式两边同时加上（或减去）同一个数（或式子），结果还是等式。 等式性质2：等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数，结果还是等式。 等式的两条基本性质： 1、（口答） （1）从 能不能得到 呢？ 为什么？ （2）从 能不能得到 呢？为什么？ （3）从 能不能得到 呢？为什么？ a+2 =b+2 即：a=b -2 -2