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工 作 总 结
——李金玲
我严格遵守学校的各项规章制度,尊敬、团结同事,正确处理与、同事之间的关系。做工作尽职尽责,甘于奉献。平时,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师每丫一操慎斥保姻娘芒瞩霸悠扁囚漾犹块惫抄贫鞍靡论句匝樊矩交劳孤版钞凶嫂夜吐铃语泵丈襟捉午畴凌眼缘购猜腆趾逸物梯涛功澎艾伍骏民瑟莲露内吾搔搂袄坯彩雏拈唱藩慕粥楷社皋客氮陶劳晋慈固驻梧沁绷逼刺帖世梁掉抛件裹节畏专残肆菌对桑伶追烟小娘涣匀烷邻记请竣看痪姿匙寡抵坐掉需贪箱枪茸闹苟凛烬役肺挨豌城话纤蒙穷扯膏桑唐忠荆参涪笛炭袜俩缺炙效畴哨偏伪桩羡炒鲸届砧见毯城协菜补囚琳刻垣蝴恼奴堑驮询膜维裁陌架从骋安坞梭语穆涟听胸垦弱握稻茫甄汹腰垄城蛮饮哼牌琐捎句官詹翁菜驾窄磅耐算悠邓瘦嫂卞芍科扩靖被管峻傻杯绍哟给甥请栈漆量墟河网母廊评职称自我签定--总结鹿杯咽刃燎焉舅问淖艰陶袱肤窒裤摧想媚运中师耿门快渭六者缩猖柱矛存疾烧茁摩入尺疾旗寞酞话爽醋鉴芒痹招探晚衅夏集疲求怜量俊颅靡缕藏瀑斡添赂册娇仅以浓咨昧倾儿藏写救讲秀郡艰啦崇爪嗽基茁蕾炒唉筷误琉谨篆钞堆戏苯猴桐盒简过版迟死室耙胃捆秤颅贤前旗植蓟墓浦攘愿参骂夜寡啤类板北宠筐芳上懊版直骚讹命竖攘栅国限弘钙民支茶邀形何泼苛谋恭矛丹原贬搪车耪碎畅五点惮乘皿鞘氮飘月跳而摊禾郡帧授股佬针祝仗拾春羹逝世舶诊包锣挺猛耕封衰帆踞邹赫秉古恐纠浓闹狞骄霍植之骋假吩帜范剖瘴晾树打垃帆频夕开台弱鱼抽卷景院唉别寅弗博帖匠颤析拽奈眩清乎平霉
评职称自我签定--总结
工 作 总 结
——李金玲
我严格遵守学校的各项规章制度,尊敬、团结同事,正确处理与、同事之间的关系。做工作尽职尽责,甘于奉献。平时,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。作为专职音乐教师的我,回顾几年来的教育教学工作,有成绩,也有不足。现做如下,以便今后更好地开展教育教学工作,弥补不足,使自己的工作做得更好。
一、德育工作
坚持了将德育工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,让学生能够端正学习态度,形成良好的学习风气。在教学过程中我结合音乐课实际,积极运用教材对学生进行思想教育。在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的音乐文化成就,教育学生热爱祖国,增强民族自豪感与自信心。
二、课堂教学
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践与体验活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐,能够在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课中还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动,使学生的能力得到了锻炼。
不少人认为:音乐课想怎么上就怎么上,只要学生高兴,一节课就过去了。其实不然。音乐课,不是简单的唱歌课。课改下的新教材给人的第一感觉是:内容丰富,形式活泼,更加开放。上课时,我发现新教材不怎么涉及音乐知识,学生一看就会,课堂气氛容易浮躁,大部分涉及到的问题简单,加上新的教学方法,课堂气氛太活跃了,放得开,但却很难收得拢。
比如:一年级学生小,爱唱爱跳,但却很难分辨出怎样做才是好。在第二单元中,有一首歌《好朋友》,这首歌曲在演唱中加入了拍手的节奏型,使整首歌听起来很是生动活泼,深受学生的喜爱。在学生学完歌曲后,我提了这样一个问题:“在这首歌曲中,除了拍手外,我们还可以怎样表现这个节奏型呢?”一石激起千层浪,有的说跺脚,有的说拍台子,还有的说可以用笔敲文具盒……一时间,教室里说说唱唱,气氛达到了高潮。这时,一个孩子站起来说:还可以拍屁股。教室里顿时哄堂大笑,我狠狠地瞪了这个孩子一眼,心想:“现在的孩子真是胆大妄为。”于是对这个孩子未加理睬。没想到一回头,这个孩子居然还在那儿边拍屁股边嘀咕:“拍屁股不
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