化学人教版九年级下册人教版化学下册第十一单元课题2化肥.docVIP

第十一单元 盐 化肥 课题2 化学肥料 章贡中学 邱淑仔 学习目标 1、知道常用化肥的种类、作用、保存及施用时注意事项。 2、通过实验探究，初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。 重点难点：探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。 课时安排? 1课时 教学设计 课前准备 　　①学生：提前预习课题2化学肥料 ②教师：把班上学生分成6个组准备分组讨论和实验并准备好实验用品。 一、情景导入 播放课件，展示大丰收的图片，指出：“庄稼一枝花，全靠肥当家”，说明肥料与农业生产、人们吃饭有着密切的关系，引入学习课题。 [教师]：展示农家肥和化肥的图片，告知学生最初使用的肥料是农家肥，随着人们对化学元素和植物生长关系的了解出现了化肥。 [提问]：播放小树苗生长的图片，小树苗生长需要哪些营养元素？ 学生回答，教师告知学生植物生长所需的N、P、K元素多，所以氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。 二、基础学习 学生提前预习了课文，教师引导一起快速整理常见的化肥。 氮肥? 常见氮肥的化学式，氮肥的作用 展示植物缺少氮元素的图片，学生归纳植物缺N的症状。 磷肥? 常见磷肥的化学式，磷肥的作用 展示