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* * 语言表达应用专题 解说与训练(三) 扩展语句 仿用句子 1999年高考《考试说明》最显眼的变化，就是将原有的“语言知识及运用”改为“语言知识和语言表达”。这一变化随即在当年高考试卷中得到体现。“语言表达”题第一次以组合板块的形式自觉出现，分明处在了读与写的结合地带，成为试卷“吸纳——释放”的桥梁，使试卷整体结构更加清朗、合理。 2000年高考《考试说明》对“语言表达”做了更具体、明确的分解。 题型：客观题、主观题 考查类别：语言表达的理解。 语言表达的实际应用。 我们再回顾一下1999年高考第五大题27小题：在下面横线处填入恰当的语句，组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；_________；_________；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，________，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。 　这道题目在考查“扩展语句”(由一组三个比喻句，扩展为四个比喻句)的同时，还考查了“仿用句式”和“正确运用常见的修辞方法——比喻、排比”。 例：根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段话不少于30个字。（6分） （2000年高考题） 情景一：毕业典礼上 同学们 歌声 情景二：考试前夕 我 歌声 这是一道纯扩展题,与99年的27题是不同的设题,99年27题是仿写与扩展的综合应用. 扩展语句，顾名思义，即对题目给出的语句补充、展开，以使其更丰富、充实。 [扩展语句] “扩展语句”首先需要对原有语句的内容和形式给予关注和理解。在这种理解的基础上，设计出恰当的语句——即在整个语段中妥贴，与上下句关联适当，句子本身也要通畅。 [训练题] 1.在下面①②两处横线上填入适当的语句，使①与前后语句顺畅连接，②构成对前面语句的总结。　　在我们悠久的人文历史上，潇洒的高人雅士不可胜数。他们的潇洒各有千秋，有庄子“鲲鹏展翅九万里”的潇洒，有曹孟德“酾酒临江，横槊赋诗”的潇洒，①有________的潇洒，有谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒……他们的潇洒， ② ________,_______，早已超越了表面的行为举止。 简析：本题考查重点是“扩展语句”，“扩展”的手段有“仿用句式”，还有概括语句。 参考答案：①(有)陶渊明“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”(的潇洒)，(或) (有)李太白“天生我才必有用”(的潇洒)，(或)(有)苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”(的潇洒)； ②带着鲜明的时代印记，显露了非凡的个性 　简析：本题考查点为“扩展语句” 、“仿用句式”、“正确运用常见的修辞方法——比喻、排比”等。 　参考答案：读书，也是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄,是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。 其他还可以想到“亲情”“信念”“勇气”“诚信”“诚实”“追求”“健康”等。 2依据给出的文字，续写一个段落，句式要大体相同。 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 　　 ，也是人生一笔 的储蓄。这储蓄， , , , .  3、以“阳光、沙滩、海浪、仙人掌，还有一位老船长。”为情景，以“海浪”为重点，扩展一段话，不少于50字。 根据摩托车风雨衣背后的“！”，展开想象，扩展一句话，不超过10个字 以“小桥流水人家”为情节，以“人家”为重点，扩展一段话，不少于30字 [仿用句式] 仿用句式，指按照要求，在造句形式上仿用题目给出的句子，而改换原句的内容。对这项语言表达能力的考查，经常与考查“正确运用常见的修辞方法”结合在一起进行。 例如1998年高考第五大题第33题：　仿照下面两个比喻的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。(不超过60个字)　　书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 　　仿用，首先就要理解。题目给出的两个比喻句都有两个分句：第一个分句，包括