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2018-2019学年高中语文 第一课 第三节 四方异声--普通话和方言学案 新人教版选修《语言文字应用》
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第三节 四方异声——普通话和方言
学习重点 1.学会用普通话正确诵读。2.了解普通话和方言语音的差异。
阅读引子“‘打人’的理发馆”,思考:这个相声片段说明了什么?
答:________________________________________________________________________
答案 (1)方言对人们的日常交际有较大的影响。(2)方言和普通话在语音、词汇和语法上存在着差异。
阅读“乡音知多少”,思考:粤语和普通话在语音、词汇和语法方面有何区别?
答:________________________________________________________________________
答案 粤语同现代汉语普通话在语音、词汇、语法方面有很大差别。书面上,同一意义二者的用字差别很大。同一事物名称不同。粤语句子中夹杂着普通话里没有的方言词汇,句子中多夹杂只表语气的生冷字。
(1)粤语的语音特点:有入声,韵母中的元音有长音和短音的区别,声调多(九种),没有“zh/ch/sh,z/c/s”等声母,没有轻声、儿化音。
(2)粤语的词语特点:有的由于读音不同而说成(写成)了不同的词,还有的使用了与普通话完全不同的方言词。
(3)粤语的语法结构特点:可以用量词直接加名词构成一个名词词组,而且这个量词还能起到“这/那”这样的指示词的作用。
1.什么是方言?现代汉语分几大方言?
答:________________________________________________________________________
答案 方言是指同一种语言在不同地域的分支,或者说是一种语言的地域变体。因地域差异而产生了不同的方言,现代汉语有七大方言,即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。
2.普通话有何地位?
答:________________________________________________________________________
答案 普通话是一种最具影响力和模范作用的权威方言。普通话在我国的这种地位是有法律保障的。我国《宪法》规定:“国家推广全国通用的普通话。”2001年颁布施行的《中华人民共和国国家通用语言文字法》,更进一步把普通话确立为国家的通用语言。
3.学习普通话的途径有哪些?
答:________________________________________________________________________
答案 (1)勤查字典、词典。经常查2005年以后出版的字典,不可查老字典。
(2)读典范的白话文著作,学习其中的用词和语法规律。
(3)跟广播电视的播音员学习普通话,纠正误读字。
(4)平时说话尽量用普通话。
(5)建立误读字、词、语法档案。经常搜集并及时纠正日常语言交际时出现的误读字、错用的词及不合适的语法。
(6)寻找误读规律。如把当地方言与普通话在读音和调值方面的对应情况进行归纳,从中找出规律性的东西,从而纠正方言读音中的错误。
1.下列对方言的解说,不正确的一项是( )
A.中国的语言是汉语,现代汉语可以分为北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言等七大方言。
B.不同地域的方言难以听懂,有的是同样的词语而读音不同,有的是同样的意思用了和普通话完全不同的方言词,有的是语法结构有差异。
C.现代汉语的各种方言是古代汉语的活化石,如普通话里没有入声,而在粤、闽等方言里却保留着大量的入声字,这对于我们研究古汉语的语音和古代诗歌的平仄很有帮助。
D.普通话以北京语音为标准音,但北京方言并不是普通话,在北京地区仍然要学习推广普通话。
答案 A
解析 中国的语言是以汉语为主,还有其他民族的语言。
2.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是( )
A.纨绔(kuǎ) 内讧(hònɡ)
箴言(zhēn) 桎梏(ɡù)
B.麻痹(pì) 徜徉(chánɡ)
旖旎(yǐ) 戏谑(xuè)
C.皈依(ɡuī) 婆娑(suō)
砧板(zhēn) 翩跹(xiān)
D.囹圄(yǔ) 巨擘(bò)
阴霾(mái) 田塍(ténɡ)
答案 C
解析 A项“绔”读kù。B项“痹”读bì。D项“塍”读chénɡ。
3.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是( )
A.泥泞(nínɡ) 辞藻(zǎo)
挑剔(ti) 足癣(xiǎn)
B.狩猎(shòu) 洗涮(shuā)
折耗(zhé) 发指(fà)
C.潜力(qián) 婀娜(nuó)
粗糙(cāo) 包庇(bì)
D.口角(jué) 滂沱(pánɡ)
淙淙(cónɡ) 呆板
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