小学语文教学-杜喆60-64.docxVIP

导 学 案(教师用) 科目 数 学 课型 练习课 课题 练习二十一 总第 60 节 学习内容 教材练习二十一 学习目标 同分母分数的加减法。 重点 难点 能根据分数画出图形，并进行灵活加减。 学法指导 自主探究 教学准备 课件 导学流程 训练内容 自我完善 一、课前导学： 回忆再现， 整理知识。 ①自主训练（时量：5 分钟） 1．一共有9/10米，用了6/10米，还剩多少米？ 列式：（）-（）=（）（米） 师：我们假设有10份，在后面补1份，也就是9份减6份，还剩下多少呢？ 生：三份，也就是3/10米。 出示被平均分成8份的长方形，其中的一份涂蓝色，2份涂红色。 用分数表示蓝色部分是长方形的几分之几。 二、课中导学： 今天这节课我们一起来认识分数。 ②合作训练（时量：20 分钟） 1. 想一想，填一填。 （1）2个1/9是（ ），5个1/9是（ ），8/9里有（ ）个（ ）。 （2）2/7+3/7表示( )个1/7加( )个1/7，得到（ ）个1/7，就是( )。 （3）计算1-1/6时可以把1看成( )来算。 （4）6/8-2/8表示( )个( )减( )个( )，得到( )个( )，就是( )。 （5）2/9+5/( )=7/9 ，（）+4/7=1 2.判断题。 （1）2/3+2/