中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题1 第21篇 陈涉世家复习课件.pptVIP

二、立好意（新、深、远、高） （1）立意要新 感情真挚感人，对人生、社会、自然，有独特的感受 如何避免走入这样的“穷途”？问问开篇的三个问题，（是什么？为什么？怎么样？）前景就光明了一半了。下面举两个具体实例。 面对《_______的我》这个中考题，一篇文章命名为《虚伪的我》，将笔触直指自己的缺点，大胆披露自己的“阴暗面”，视觉独特之极，很有新意，加上语言表达也好，因此得了满分。 《关心》也是中考作文题。我们绝大部分同学把笔墨放在了生病或遇到困难时，老师和家长是怎样关心自己等方面。但有些同学偏偏转换视角，将目光移到了大家所关心的一些热点问题上，因此写出了新意。 有写申奥的：一位考生详细描写了“对体育一窍不通的妈妈”对报刊的种种关注、“球迷爸爸”在等待中显示出的孩子般的烦躁，写得让人忍俊不禁；而他对楼上楼下邻居言行的描述，让我们看到了一位位普通的中国人、一个个普通的家庭对奥运寄予的巨大希望。文章角度独特，有点有面，透过文字，我们仿佛可以触摸到一颗颗正在跳动着的爱国之心。  有写环保的：作者把地球比作一位美丽的少女，通过古今的变化，写出了她正在遭受的严重破坏，表现出现代中学生对环保工作的极大关注，对自然的无限热爱。 也有写动物的：考生将青蛙拟人化，用寓言的文学形式，对社会上残害自然界生灵的丑恶现象进行了有力的抨击，表现了对自然界的关注。 所以，同是“关注”，因为独特的写作角度，读来让人倍感新颖。想一想，再多想一想，5分钟之内，你定会有新鲜的想法。相信自己，我们的脑容量都是无限的，只是平时我们没有锻炼它的习惯，现在，我们可以开始锻炼它了！ 貌离神合立意法——主题对岸立深意（貌离），结尾一定合回来（神合） （2）立意要深 例2、那个故事的主角是我——不是主角的主角 　　逆耳忠言助我行——不是忠言的忠言 　　心里美滋滋的——由痛苦到美 　　幸福在身边——不幸之后的幸福 　　你是我最好的朋友——对手、敌人 　　孝敬——不是孝敬的“孝敬”（如送礼） 　　陪伴——不在一起的陪伴，精神的陪伴 　　我的快乐——痛苦之后的快乐，痛苦也是幸福就深刻 　　答卷——人生的答卷（立意高） 不满意的分数——满意的行为 让路——当仁不让 （3）立意要远 天涯不过咫尺间，咫尺也在天涯边 虚实之间的转换 例3、 　　邻居——与李白为邻，与奥巴马为邻 　　同在一个屋檐下（杜甫、贝多芬） 　　我心中的良师——杜甫 　　你是我最好的朋友——李白 　　走过那一个拐角——遵义会议 一枚书签——星星或月亮 我身边的 “我”可以是非我，大我。如家乡、祖国……） 同在一个屋檐下——可以是大屋檐（如蓝天……） 冬天里的一缕阳光——（可以把冬天与阳光放大） 我愿为你唱歌——可以是大你（如祖国、明天） 没有上锁的门——可以是心门，可以是国之大门 让路——可以是改革之路、历史之路（难道我们要为日本的军国主义让路） （4）立意要高 题中要要素大如天 三、选好材 （一）材料来源 1.自身经历 2.课本学习 3.历史文学 4.时事热点 1、正话反说，讽刺鞭挞 (独眼龙求职，反语、夸张、正话反说） 2、换位思考，自我反省 (美军某士兵站在伊拉克人的立场上反思战争） 3、物化拟人，打造卡通 4、反弹琵琶，推陈出新 （宋定伯捉鬼中为鬼翻案，说诚信） 5、接龙改写，编构杂合 6、跨时越空，梦幻游访 7、奇装异服，巧选文体 （二）材料翻新 四、巧布局 （一）合理布局好段落 全文以4—7自然段为最佳。开关结尾段以100字以内为最佳。 (二)让文章的结构清晰严谨 1、一线贯穿法。　　　 2、片断组合法。 3.、亦问亦答法。 标题 × × × × × × × × × × × × × × × ——题记 开头：1.排比、比喻、诗词、名言警句、景物；2.点题。（字数70-90） 小标题一（200字） 小标题二（150-180字） 小标题三（150-180字） 结尾：仿开头（字数50-70字） (三)给文章穿件美丽的外衣。 1.小标题连缀法。 常见的标题连缀方法有： （1）直接用一、二、三、四标示； （2）用表时间、空间、情感变化的词语连缀； （3）引用化用诗歌、名言、名著、名篇书名拟定； （4）根据内容精心概括显示文章