《旋转》全章复习与巩固--知识讲解(基础).docVIP

3.31《旋转》全章复习与巩固--知识讲解（基础） 【学习目标】 1、 通过具体实例认识旋转，探索它的基本性质，理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质； 2、通过具体实例认识中心对称，探索它的基本性质，理解对应点所连线段被对称中心平分的性质，了解平行四边形、圆是中心对称图形； 3、 能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形，欣赏旋转在现实生活中的应用；　 4、探索图形之间的变化关系（轴对称、平移、旋转及其组合），灵活运用轴对称、平移和旋转的组合进行图案设计． 【知识网络】 【要点梳理】要点一、旋转 1. 旋转的概念：把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转..点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角(如∠AO A′),如果图形上的点A经过旋转变为点A′，那么，这两个点叫做这个旋转的对应点. 要点诠释：旋转的三个要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度. 2.旋转的性质: (1)对应点到旋转中心的距离相等（OA= OA′）；　　 (2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角；　 　 (3)旋转前、后的图形全等(△ABC≌△). 要点诠释：图形绕某一点旋转，既可以按顺时针旋转也可以按逆时针旋转. 3. 旋转的作图: 在画旋转图形时，首先确定旋转中心其次确定图形的关键点将这些关键沿指定的方向旋转指定的角度然后连接对应的部分，形成相应的图形．—中心对称 1.中心对称：把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称，这个点叫做对称中心．这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点． 要点诠释：（1）有两个图形，能够完全重合，即形状大小都相同； （2）位置必须满足一个条件：将其中一个图形绕着某一个点旋转180°能够与另一个图形重合 (全等图形不一定是中心对称的，而中心对称的两个图形一定是全等的) . 2.中心对称图形：把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心． 要点诠释：(1)中心对称图形指的是一个图形； （2） 平移 轴对称 旋转 相同点 都是全等变换（合同变换），即变换前后的图形全等． 不同点 定义 把一个图形沿某一方向移动一定距离的图形变换． 把一个图形沿着某一条直线折叠的图形变换． 把一个图形绕着某一定点转动一个角度的图形变换． 图形 要素 平移方向平移距离 对称轴 旋转中心、旋转方向、旋转角度 性质 连接各组对应点的线段平行（或共线）且相等． 任意一对对应点所连线段被对称轴垂直平分． 对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心所连线段的夹角都等于旋转角． 对应线段平行（或共线）且相等． 任意一对对应点所连线段被对称轴垂直平分． *对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角， 即：对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等． 【典型例题】类型一、旋转 1.数学课上，老师让同学们观察如图所示的图形，问：它绕着圆心O旋转多少度后和它自身重合？甲同学说：45°；乙同学说：60°；丙同学说：90°；丁同学说：135°. 以上四位同学的回答中，错误的是（ ）. A．甲 　　B. 乙 　　　C. 丙　　　 D. 丁 　　　　　　　　　　　　　 【】【】 【答案】A. 类型二、中心对称2. 如图，△A′B′C′是△ABC旋转后得到的图形，请确定旋转中心、旋转角.　　　　　　　　　　　　 【答案与解析】∵对应点到旋转中心的距离相等，即OA=OA′ 　　　　 　 ∴O点在AA′的垂直平分线上 　　　　 　 同理O点也在BB′的垂直平分线上 　　　　　 ∴两条垂直平分线的交点O就是旋转中心，∠AOA′的度数就是旋转角． 　 【总结升华】中心对称的对应点到对称中心的距离相等，所以对称中心在对应点的垂直平分线上. 举一反三： 【变式】下列图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是（　　）　　　　　 A．　　　　　 B． 　　　　　　C．　　　　　　 D． 【答案】A. 类型三、平移、轴对称、旋转 3. 如图，设P是等边三角形ABC内一点，PB=3，PA=4，PC=5，求∠APB的度数. 【思路点拨】因为是等边三角形ABC，所以有等线段，又因为已知的三边的长度是3,4,5，是一组勾股数，所以应该想到运用旋转构造直角三角形. 【答案与解析】∵△ABC为等边三角形，∴AB=AC，∠BAC=60°. 　　　　将△PAB绕点A逆时针旋转60°，得到△DAC， 　　　　∴△PAB≌△DAC． 　　　 ∴PA=AD=4，PB=CD=3，