台北市文山区景兴国民小学95学年度品德教育教学设计教案-教育大市集.docVIP

PAGE 4 PAGE 6 桃園縣觀音鄉大潭國民小學品格教育教學設計教案 核心價值 正義 教學日期 98年3月 教學時間 160分鐘 教學地點 教室 教學方式 宣導、討論、觀察、檢核 設計者 陳凱倫 教案內容 教學研究、簡報、學習單、檢核表、省思札記 教學者 陳凱倫 壹、【教 學 研 究】 ㄧ、定義 秉持公平原則，將合於人心正道的義理，無私而果決地展現，達到保護社會的目標。 二、教學目標 （一）能瞭解什麼是正義。 （二）對於正確的事，能夠勇敢提出意見與想法。 （三）能知道知道怎麼做才符合公平正義。 （四）能以公正不偏私的態度來處理事情。 三、對應能力指標 人 1-1-3-8 討論、分享生活中不公平、不合理、違反規則、受到傷害等經驗，並知道如何尋求救助的資訊與管道 人 1-3-3-5 瞭解平等、正義的原則，並能在生活中實踐 綜 4-2-3-1 瞭解自己在各種情境中可能的反應，並學習抗拒誘惑。 社 5-4-4-5 在面對個體與個體、個體與群體之間產生合作或競爭的情境時，能進行負責任的評估與取捨。 社 5-4-5-4 分析人際、群己、群體相處可能產生的衝突及解決策略，並能運用理性溝通、相互尊重與適當妥協等基本原則。 社 4-3-4-1 反省自己所珍視的各種德行與道德信念。 社 4-4-1-3 想像自己的價值觀與生活方式在不同的時間、空間下會有什麼變化。 社