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  • 2019-08-18 发布于天津
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44 期 4 前言 在西方教育史上,「新教育」一詞泛指包含進步主義 (progressivism )和兒童中心趨向(child-centred approach )的現代教 育型態,而「新教育運動」則是推展此教育型態的一股教育改革行 1英國新教育運動為這股教育改革行動之 動(Darling, 1994, p. 33 )。 一,運動本身並沒有明確的時間期程,但一般以1889年第一所「新學 校」⎯⎯阿博茨霍爾姆(Abbotsholme )學校的設立作為英國新教育 2之後, 運動的起點(Boyd, 1962, p. sunI-119; Meyer, 1949, p. 135 )。 隨著「新教育聯盟」(New Education Fellowship )機構的成立與其在 各項相關活動的推展,英國新教育運動的聲勢

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