新教师资格考试制度下体育教育专业的发展审思.PDFVIP

第３９卷　 第１期 北 京 体 育 大 学 学 报 Ｖｏｌ３９　 Ｎｏ１ ２０１６年１月 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｓｐｏｒｔ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｊａｎ２０１６ 新教师资格考试制度下体育教育专业的发展审思 李冬梅ꎬ王海静 (大连大学体育学院ꎬ辽宁 大连　 １１６６２２) 摘　 要:采用文献资料、比较分析等方法ꎬ以体育教育专业的发展为研究对象ꎬ对体育教育专业建设进行客 观审视ꎬ对新教师资格考试制度的特征进行分析ꎬ有针对性地提出体育教育专业发展的原则和优化路径ꎮ 研究认为:体育教育专业建设面临的困境是重多元课程设置ꎬ轻专业内涵建设ꎻ重知识内容传授ꎬ轻教学能 力培育ꎻ重专业技术教学ꎬ轻人文素养形成ꎮ 结合新教师资格考试制度对体育教师的新要求ꎬ确立了体育 教育专业发展的“三结合”原则ꎬ即:“学科专业教育与教师专业教育”的结合ꎬ“专业知识与人文素养”的结 合ꎬ“教育理论学习与教育实践”结合ꎮ 构建了“分段式”的培养目标体系ꎬ根据不同层次的“分段式”培养 目标确定各类课程的基本结构ꎬ合理安排课程结构ꎮ 提出了体育教育专业发展的实施路径:重新调整课程 结构ꎬ充分发挥课堂教学的作用ꎬ加大实践教学的力度ꎮ 旨在使体育教育专业在体育专业发展和多元化、 开放式的教师教育培养体系的竞争中凸显其优势地位ꎮ 关键词:教师ꎻ资格考试ꎻ制度特征ꎻ体育教育专业ꎻ专业定位ꎻ课程内涵ꎻ实践能力 中图分类号:Ｇ８１２５　 　 文献标志码:Ａ　 　 文章编号:１００７－３６１２(２０１６)０１－００９６－０６ Ｒｅｆｌｅｃｔｉｏｎ ｏｎ Ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ ｏｆ Ｐｈｙｓｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｍａｊｏｒ Ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ Ｎｅｗ Ｔｅａｃｈｅｒｓ Ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎ Ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ Ｓｙｓｔｅｍ ＬＩ Ｄｏｎｇ￣ｍｅｉꎬＷＡＮＧ Ｈａｉ￣ｊｉｎｇ (Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ｐｈｙｓｉｃａｌ ＥｄｕｃａｔｉｏｎꎬＤａｌｉａｎ ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＤａｌｉａｎ １１６６２２ꎬＬｉａｏｎｉｎｇ Ｃｈｉｎａ) Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ａｎａｌｙｚｅｄｆｅａｔｕｒｅｓｏｆ ｔｈｅｎｅｗ ｔｅａｃｈｅｒｓｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ ａｎｄｐｕｔｆｏｒｗａｒｄ ｓｏｍｅ ｐｏｉｎｔｅｄ ｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓａｎｄｐａｔｈｓｆｏｒｐｈｙｓｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｍａｊｏｒｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｂｙｔｈｅｍｅｔｈｏｄｓｏｆｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｒｅｖｉｅｗａｎｄｃｏｍ￣ ｐａｒａｔｉｖｅ ａｎａｌｙｓｉｓ. Ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｓ ｓｈｏｗｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ｔｈａｔ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｍａｊｏｒ ｉｓ ｆａｃｉｎｇ ａｒｅ ｅｍｐｈａｓｉｚｉｎｇ ｍｕｌｔｉｐｌｅ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｂｕｔ ｓｌｉｇｈｔｉｎｇ ｍａｊｏｒ ｃｏｎｎｏｔａｔｉｏｎ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎꎻｅｍｐｈａｓｉｚｉｎｇ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｉｎｉｔｉａｔｉｎｇ ｂｕｔ ｓｌｉｇｈｔｉｎｇ ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｂｉｌｉｔｙ ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎꎻｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｉｎｇ ｏｎ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｓｋｉｌｌ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｂｕｔ ｓｌｉｇｈｔｉｎｇ ｈｕｍａｎｉｔｙ ｃｕｌｔｕｒｉｎｇ. Ｃｏｍ￣ ｂｉｎｅｄ ｗｉｔｈ ｎｅｗ ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅｎｅｗ ｔｅａｃｈｅｒｓｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉ