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控辍保学暨潜能生转化工作总结“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标, 是我们工作的重中之重。我校非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。开学初我们曾召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投进，不断改善办学条件。我校在上级有关部分的领导下，采取有力措施，把控辍保学工作纳进学校重要工作日程，形成常抓不懈良好的局面。现将此项工作总结如下：一、领导重视，制度完善，落实到位。1、建章立制，常抓不懈，使控辍工作有章可循，有据可依。开学初我校制定具体的控辍保学工作计划，建立校、班、家庭三级控辍网络，层层签定控辍保学责任书，实行控辍目标治理责任制，明确各自的职责和赏罚办法。学校把此项工作列进教师考核中的重要内容，作为评优评先的重要依据。同时建立控辍保学相关制度，注重学校、家庭、社会的协力，对控辍工作做到反复抓、抓反复、经常抓、抓经常，从而保证了控辍保学的顺利实施。2、建立谈心活动机制。学校设立了 “减少分化，避免离校，果断找回”的三道防线，认真落实上级法律法规的有关规定，体现义务教育的强制性和法律的严厉性。同时以每周一次的谈心活动为载体，有组织地将班级中的潜能生，分到承包教师，在规定时间与帮扶学生开展谈心活动, 达到情感交流，稳定潜能生的作用。3、加强学籍治理，实行日、周、月报