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实验探究专题
新光初中 徐静
【教学目标】
1.通过合作探究了解科学探究的基本过程,能提出问题和猜想,设计实验和验证,形成良好的科学探究能力。
2.培养合作思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。
【教学重点、难点】合作探究“旺旺雪饼”的干燥剂中的成分
【教学过程】
一、前置学习
科学探究的基本过程是什么?
二、合作探究
1.现实验桌上有一袋已露置很长时间的“旺旺雪饼”的干燥剂(主要成分生石灰),根据图片说明,你能提出什么问题或猜想?
2.探究一:小纸袋中的物质能否继续作干燥剂?
实验步骤
实验现象
实验结论
3.探究二:小纸袋中的物质中是否还含有Ca(OH)2?
(1)请帮助小丁同学完成以下实验探究:
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量固体物质于试管中,加水溶解,在上层清液中,滴加 。
固体物质中含有Ca(OH)2
(2)你认为小丁的实验方案是否合理?你的理由是什么?
(3)你的设计方案是 。
4.探究三:小纸袋中的物质中是否还含有CaCO3?
(1)小芳同学提出以下实验方案:
实验步骤
实验现象
实验结论
取固体物质加入水中,搅拌静置
烧杯底部有大量不溶物
固体物质中有CaCO3
(2)你认为小芳的验证方案是否合理?你的理由是什么?
(3)你的设计方案是 。
【实战演练】
1.某同学在实验室将水蒸气通过盛有铁粉的玻璃管,同时对铁粉持续高温加热,一段时间后,发现管内有黑色固体,该同学对黑色固体的组成作了如下几种猜测①Fe ②Fe2O3 ③Fe3O4 ④Fe(OH)3 。你认为该同学的猜测可能合理的是( )
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
2.某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚,为确认其中的溶质,他设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题:
【猜想与假设】溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种.
【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下:
物质
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
常温下的溶解度/g
36
109
21.5
9.6
常温下某稀溶液的pH
7
13
11
9
【探究过程】如图乙所示,在操作①后可确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是 ;在进行操作②时有无色无味的气体产生,由此又可排除假设物质中的 。
【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的 ,你的判断依据是 。
【探究反思】(1)若上述探究结论是正确的,操作②产生的气体应是 (写化学式),实验室检验该气体的实验操作及现象是 。
(2)另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4,但又没有Na2SO4的上述表列信息.请你根据以上实验操作的相关现象,判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4,并叙述理由: 。
【课堂总结】本节课,你学到了哪些知识?运用了哪些方法?
【当堂反馈】
Mg与NH4Cl溶液反应,除生成一种盐外,还有气泡产生。为确定气体的成分,进行下列实验探究:?
【假设与猜想】气体可能是HCl,NH3,H2中的一种或几种。???
【查阅资料】 ① NH3+HCl=NH4Cl????②?2NH3+H2SO4==(NH4)2SO4?
??
?【实验探究】?
??(1)为确定是否含有HCl,将气体通入酸化的???????溶液中,无沉淀产生,则该气体中无HCl。?
??(2)为了探究其他气体是否存在,又设计了如下实验装置:
?①A中观察到????? ??????,证明有NH3;?
?②B中玻璃管内观察到_________ _________证明有H2;??
?③浓硫酸的作用是_________ _________。?
?【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应生成盐,NH3和H2?。写出化学方程式? ???。??
【实验反思】综合以上信息和实验结论,有同学认为不需要单独检验HCl,就能证明HCl不存在。请评价这种说法是否合理? (填“是”或“否”),理由是????? ??????。
【课后作业】
(2014·南通)实验室使用块状石灰石(C
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