2015年新人教版小学数学五年级下册《图形的运动例1、例3》课件.pptVIP

小 结： * * 生活中你见过有哪些物体在旋转? 顺时针旋转 逆时针旋转 旋转是物体绕某一个点或轴运动。 指针从“12”到“1”，指针绕点O 顺时针旋转了30° 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 指针从12拨到1，是怎样旋转的？ 点：绕哪个点? 方向：向什么方向旋转？ 角度：转动了多少度？ 指针从“1”到（ ），指针绕点O 顺时针旋转了60° 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O “3” 指针从“3”到“6”，指针绕点O 顺时针旋转了（ ） 90° 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 6 12 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 O 指针从“6”到“12”，指针绕点O 顺时针旋转了( ) 180° 2、旋转一般从旋转中心、旋转方向、旋 转角度三个方面去描述图形是如何旋转的。 1、旋转是物体绕某一个点或轴运动。 小组探讨： 1、三角板是如何转动的？ 2、在旋转的过程中，什么变了？什么没变？ 三角板绕O点顺时针旋转了90° 三角板的位置变了。 三角板的形状大小、中心点、对应线段的长度没变 思考：继续绕点O顺时针旋转90°，那么三角形应该转到什么位置？ 画出三角形AOB 顺时针旋转90 °后的图形。 小组讨论： 1、绕点O旋转90°后，O点的位置变吗？ 2、点A和点B旋转后应在哪里呢？你有好的方法找到吗？ B′ 画出三角形AOB 逆时针旋转90 °后的图形。 B′ A′ 风车绕点O逆 时针旋转 ° 90 风车绕点O逆 时针旋转 ° 180 风车旋转后，每个三角形有什么变化？ 风车旋转后，每个三角形有什么变化？ 旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。 画出三角形AOB 顺时针旋转900后的图形。 B A O A` B` 先画点A`，OA`垂直于OA，点A`与点O 的距离还应该是6格。 3、平移和旋转都是物体和图形的位置变化。图形的形状和大小不变。 1、平移就是物体沿直线移动。 2、旋转是物体绕某一个点或轴运动。 在 现象后面画 1、正在运行的传送带上的货物。（ ） 2、荡秋千。（ ） 3、飞机螺旋桨的转动。（ ） 4、开教室里的窗户。（ ） 5、钟面上秒针的运动。（ ） 6、电梯上下移动。（ ） √ 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？ 把 连续平移，就得到了这条花边。 把 旋转了5次。 利用旋转画一朵小花。 2.利用旋转画一朵小花。 ． ． ． ． ． ． ． ． ． *