化学人教版九年级上册课前资料.docVIP

课前准备资料 【资料一】天平的使用 1.要放置在水平的地方。游码要归零。 2.调节平衡螺母(天平两端的螺母)调节零点直至指针对准中央刻度线，使天平左右平衡。 3.左托盘放称量物，右托盘放砝码。根据称量物的性状应放在玻璃器皿或洁净的纸上，在称量过程中，不可再碰平衡螺母。 4.添加砝码从估计称量物的最大值加起，逐步减小，这样可以节省时间。托盘天平只能称准到0.1克。 用镊子加减砝码并移动标尺上的游码，直至指针再次对准中央刻度线。砝码不能用手拿，要用镊子夹取。在使用天平时游码也不能用手移动，而要用镊子拨动。取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点。 5.过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。 6.物体的质量 = 砝码+游码 （利用这一点，在不取下砝码和调节游码的情况下，也可以用来判定长时间放在天平上的物品质量是否改变） 7.称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。 8.易潮解的药品或水溶液时，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯）里称量，称量结束后减去烧杯的质量，就得到所称物质的质量。 9.实验中，应将实验仪器（如：天平）放置在靠近自己的地方，便于自己操作。 【资料二】液体药品的取用 瓶塞应倒置于桌面，防止异物沾染； 标签应向着手心，防止淌下液体腐蚀标签； 倾倒时，瓶口应紧贴试管口、烧杯口或量筒口，液体取用时，不宜太多； 药品取用完毕，立即盖上瓶塞。 【资料三】实验操作及现象观察 【实验操作】 1.在动手实验前，理清实验操作的每一个步骤，避免实验操作过程中不知道下一步怎么做。 2.清点所使用的仪器和药品，放置在实验栏外，靠近自己的一侧，标签向着自己，方便自己操作。 3.实验前，各反应物彼此分开。一旦让反应物接触，容易发生反应，导致后续实验无法顺利进行，故在拿取仪器和药品时要注意不要碰到其他药品。 【现象观察】 1.观察实验前药品的状态、颜色等物理性质。 2.药品混合后，注意观察反应容器中是否有气泡、沉淀、烟、雾等不同状态的物质产生，颜色的改变，反应容器温度的变化等。 3.小组内进行分工：一些同学主要负责操作、一些同学主要负责现象的观察、一些同学注意负责现象的记录等笔记类的工作，便于下课后整理本节课的相关知识内容。 4.观察到现象变化的同学，可以轻声表达出来，便于其他同学注意到该现象，其他同学进行记录。对实验操作及现象有不同想法的，也可以记录下来，便于后面的讨论，避免实验结束后忘记。 5.按照实验规范进行实验，避免出现安全事故或实验现象不明显。认真观察实验现象，积极思考老师提出的相关问题，积极讨论，踊跃回答。