2019高考历史一轮复习试题:专题6古代希腊、罗马的政治文明课后限时作业(十.docVIP

2019高考历史一轮复习试题:专题6古代希腊、罗马的政治文明课后限时作业(十.doc

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一、选择题(每小题4分,共56分) 1.某同学在撰写研究性学习论文时,在“参考文献”中列出了以下文章(书籍):①《地理与文明之间的关系》;②《希腊城邦制度与民主政治》;③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》;④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》。据此判断,该论文的题目应该是( ) A.有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明 B.古希腊城邦孕育了平等互利的观念 C.希腊政治文明与近代文明之间的关系 D.古希腊民主政治产生的条件 【解析】材料的内容都是与民主政治的产生有关的条件,因而D项符合题意,A、B、C三项具有片面性。 【答案】D 2.之所以说雅典的梭伦改革与中国的郡县制都是进步的,主要在于( ) A.都打破了世袭特权和垄断 B.都加强了中央集权 C.都奠定了民主政治的基础 D.都缓和了社会矛盾 【解析】B项作用属于郡县制,C、D两项属于梭伦改革,只有A项是两者的共同点。 【答案】A 3.希罗多德在《雅典政治》中提出:“国家和旧的氏族组织不同的地方,第一点就是它按地区划分它的国民。……第二个不同点是公共权力的设立……”反映材料所说的变化的改革是( ) A.梭伦改革 B.克里斯提尼改革 C.伯里克利统治前期的改革 D.伯里克利统治后期的改革 【答案】B 4.《辞海》中“陶片放逐法”的解释:“(古雅典)每年初召开民众大会,公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上,某人票逾半数(通常认为是六千票),则被放逐国外十年。”下列对这一法规理解正确的是( ) A.体现了奴隶制法律的严酷性 B.表明了雅典人民物质文化水平较低 C.是雅典维护民主政治的手段 D.反映了雅典民主制度的成熟 【解析】材料是对雅典“陶片放逐法”的描述,“陶片放逐法”是维护雅典民主制度的重要手段,故C正确。A、B的说法不符合题意;“陶片放逐法”是克里斯提尼时期的措施,雅典民主制度的成熟是在伯里克利时期,故D错误。 【答案】C 5.伯里克利执政时代是希腊民主政治的“黄金时代”,其民主制度的高度发展表现在( ) ①废除债务奴隶制以扩大民主社会的基础 ②确立了以议会立法为主要特征的代议制 ③除十将军外的各级官职向所有公民开放 ④每个公民在公民大会上都有发言权和表决权 A.②④ B.①③ C.①③④ D.③④ 【解析】①是梭伦改革的内容,②是近代西方民主政治的主要特征。 【答案】D 6.黑格尔说:“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的,古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”在古希腊知道自己自由的这“一部分人”是指( ) A.妇女 B.外邦人 C.全体公民 D.奴隶 【解析】在雅典,对妇女、外邦人、广大奴隶而言,民主和自由是遥不可及的,真正享有民主和自由的是男性公民。 【答案】C 7.有位史学家在评论古希腊城邦的成就时说,“不应看它没能做到什么,而应看它做到了什么”。从这一观点出发,你对雅典民主的认识应是( ) ①重视公民的民主权利和责任感,创造了辉煌的文明成就 ②创造了法治基础上的议会制、选举制等民主形式,为后世提供了宝贵的经验 ③实现了人民主权和轮番而治的设想,与同期其他文明的专制制度相比是巨大的进步 ④是公民政治,激发了公民的主人翁精神,但外邦人、奴隶等被排除在外 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 【解析】题干中的观点是肯定雅典的民主政治,应指出其进步性,①②③是其进步性表现,而④为局限性。 【答案】B 8.苏格拉底在描述雅典民主政治时曾指出:“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常蠢的,没有人愿意用豆子抓阄的办法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的人……而在这些事上,如果做错了的话其危害要比在管理国家方面发生错误要轻得多。”以下选项最能反映材料本质的是( ) A.用豆子抓阄的办法是当时雅典民主政治的表现方式 B.雅典民主政治,其实就是男性公民的民主政治 C.雅典民主的泛滥,导致国家权力的误用 D.用豆子抓阄的办法奠定了雅典民主政治的基础 【解析】“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人”无法保证国家领导人的素质,“危害要比在管理国家方面发生的错误要轻得多”意指雅典用抽签的办法选举不能保证被选举人的素质和能力,会对国家产生一定的影响。 【答案】C 9.下图生动地再现了公元前5世纪中期罗马人争相观看和议论某部法律公布时的情景,该法律应属于( ) ①习惯法 ②成文法 ③公民法 ④万民法 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 【解析】由关键词“公元前5世纪中期”“罗马人”可以判断是古罗马的

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