提高高校思想政治理论课实效性的思考与探索.docxVIP

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  • 2019-03-26 发布于广东
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提高高校思想政治理论课实效性的思考与探索.docx

提高高校思想政治理论课实效性的思考与探索[摘要]高水平的课堂教学与高质量的实践教学的有机结合,是取得高校思想政治理论课优异教学效果的根本保证。在高校思想政治理论课教学中,课堂教学是基础,敷衍课堂教学,思想政治理论教育就会失去根本;实践教学是深化,轻视实践教学,思想政治理论教育势必流于空谈。[关键词]思想政治理论课;实效性;课堂教学;实践教学提高高校思想政治理论课的实效性,必须同时注重优异的课堂教学效果与优异的实践教学效果的取得。在高校思想政治理论课教学中,课堂教学是基础,敷衍课堂教学, 思想政治理论教育就会失去根本;实践教学是深化,轻视实践教学,思想政治理论教育势必流于空谈。只有高水平的课堂教学与高质量的实践教学的有机结合,才是取得思想政治理论课优异的教学效果的可靠保证。一、高水平的课堂教学是学生接受思想政治理论教育的重要基础提高思想政治理论课课堂教学的效果,要从内容体系的科学建构、师资队伍的内涵建设、教学方法的改革创新、教学质量的监控等方面入手,力求使每一堂课都上得引人入胜。(一)彰显理论的逻辑力量思想政治理论课的真正魅力在于它的真理性。然而,真理决不因为是真理就一定会为人们所接受一一若能如此, “思想政治理论”教育就成为了多余一一实际上,人们对真理的接受,是在对真理的认可和信服之后。如何使学生认可和信服真理?首先要求教师在“理”字上下功夫,将理论讲深讲透,依靠理论强大的逻辑力量

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