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城市流动儿童教育状况 [内容提要] 本文运用在长沙市某区中学进行的小样本抽样调查数据，比较分析了流动儿童与城市儿童的学习成绩，家庭教育状况。 [关键词] 流动儿童；教育期望；家庭教育 ? 一、引?言 ? 1．背景 随着改革开放和社会主义市场经济的发展，城市得到迅速发展，特别是东部沿海城市。相比之下，中西部农村地区的发展明显滞后，城乡二元结构弊端逐渐凸显。城乡经济发展的不平衡，城市与农村社会发展机会的不均等，使城市吸引了大批的农村剩余劳动力。同时，随着农村城镇化的快速发展，进一步增加了进城务工的农民数量。于是在中国的社会阶层中，出现了民工这样一个特殊群体。他们大多数来自农村，在大中城市中从事建筑、商业、服务等劳动强度大、收入报酬低的工作。 在有了相对固定的收入和住所后，只身前往城市的农民工开始将孩子带到身边。于是，一个庞大而特殊的群体——进城务工农民子女，在城市里逐渐形成。由于民工流动性大，他们的子女又称为“流动儿童”。 据第五次全国人口普查结果显示，我国流动人口规模已经超过1亿人，其中，18周岁以下流动儿童接近2000万人，占全部流动人口的19.37%。 由此，这些流动儿童接受教育的现状也备受关注。 根据国务院妇女儿童工作委员会办公室和中国儿童中心合作开展的中国九城市流动儿童状况调查，结果显示，3-6周岁流动儿童入托比例为60.7%，低于城市户籍儿童入托率；6周岁儿童中有46.9%