小学三年级家长会ppt课件59594.pptVIP

我们现在的当务之急就是帮助孩子养成良好的学习习惯，包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯等。那么，家长该从哪里入手培养孩子的学习习惯呢？我想大家可以注意以下几点： * 七里河小学 三年级九班家长会 今天家长会的关键词 作息时间： 早上7：40到校，中午11：55放学； 下午14：20到校，下午16:20放学； 值日生放学时间：下午17:00 请督促豆豆严格遵循作息时间，不要迟到，增强豆豆的时间观念。 孩子的穿着： （1）每天佩戴红领巾。 （2）穿着要干净整洁。 1.抓作业，要规定作业时间。孩子放学后必须认真做完作业，仔细检查后才能去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；希望家长再忙都要把这件事督促到位。家长每天查看孩子作业是否认真完成，要让他自己边想边做，不要急于告诉他答案。家长需要多花时间来关注孩子的学习，他完成之后家长还要检查，看看读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救；要在书上或本子上签名。 2.抓态度，家长要在家检查豆豆的作业和书写，尤其是书写，不要以为豆豆作业做完了就行了，更重要的是作业的质量，包括养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，家长要积极引导和训练，使豆豆把字写得既规范，又美观。在生活上不要包办，养成豆豆自己整理书包、带好一切学习用品的习惯，家长只动嘴，不要动手。我们的家长天天为豆豆装书包，总怕豆豆忘带东西，总是不信任豆豆，不给豆豆自己锻炼的机会。正是您的“不信任”造成他日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成他日后的“懒惰”，正是您的“任劳任怨””让他变得依赖、任性、没有责任心。也许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的。我对孩子的要求是：早上父母送到校门口，自己背书包进学校；尽量不要给孩子零花钱的坏习惯。 3.抓能力，主要是记忆力，想象力，思维能力等等，这些能力的培养都是从兴趣开始的。每天坚持半小时的课外阅读，家长和孩子一起阅读，可以让孩子把读过的故事说给你听，这样孩子看书的热情会很高，识字的能力也会大大增强。鼓励孩子参加兴趣活动，培养他的兴趣爱好。我们要重视孩子的点滴成功，多关注学校的七彩评价，及时赞扬和祝贺，这样才能鼓励孩子有更大的进步。 孩子进入三年级一切都有较大变化作为家长与老师都要掌握孩子一切情况进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，语文、数学等各门学科有了许多新的要求。同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。所以，家长要更多地关注孩子各方面的情况。 (一)孩子的心理 三年级孩子的心理特点主要表现在以下三个方面。 1.个性差别大。三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。 2.情绪不稳定。三年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习但情绪很不稳定，容易激动、冲动常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。 3.自控力不强。从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。 (二)学习方面。从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家长和孩子的老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如