互改互评的意义.pptVIP

一、有利于学生明确作文批改的标准，养成修改的习惯，提高写作能力。 作文批改的要求，其实就是作文要求的另一种形式的反映。学生在不断的批改过程中，不仅准确地记住了写作文的基本要求，而且对这些要求理解得越来越深刻。他们在指导别人应该 怎么写、不该怎么写的同时，更加明确“怎样写”的问题，在修改或重写时，有一种“柳岸花明又一村”的喜悦，自己的写作能力也会潜移默化地得到提高。 二、有利于学生促进交流、互相学习、扬长避短。每个人都有机会看到多名同学的作文，这样容易发现、学习别人的长处。别人的缺点短处，自己引为戒鉴，也是好事，学生的思想多了一个相互交流，开放的机会。 三、每次批改作文，评的都是不同的人的作文，批的人有新鲜感，有兴趣。每位同学的作文，每次又都换一位同学批，看不同的同学对自己的批语，当然也有新鲜感。这种新鲜感，有利于培养学生批改作文的兴趣和看别人批语的兴趣 四、每个人都有权修改别人的作文，这不仅全面调动了学习积极性，增强了学生发现问题的能力，还使学生习惯于听取别人的意见，有利于培养良好的学习品质 我们对文章进行评改，不仅可以欣赏到同学们的优秀文章，而且还可以提高自己的阅读水平，积累一些写作心得。那么如何进行自评呢？我们可以从下面几个方面进行： 1．格式是否正确（5分） 2．卷面是否整洁（5分） 以上两条由学生直接在文章后下批语，例如，格式正确，?5分。卷面基本整洁，4分。