1-1《两个基本原理》-苏教版选修讲述说明.pptVIP

计数的两个基本原理 问题1:从甲地到乙地，需先乘火车到丙地，再坐汽车到乙地，一天中火车有3班，汽车有2班，问一天内从甲地到乙地有几种走法？ 火车2 火车1 火车3 甲 丙 汽车1 汽车2 乙 3×2种走法 问题2:从甲地到乙地，可以乘火车或坐汽车， 一天中，火车有3班，汽车有2班，问一天内 从甲地到乙地共有几种走法？ 火车1 火车2 火车3 汽车1 汽车2 甲 乙 3+2=5种走法 乘法原理： 如果完成某件事,需要n个步骤,做第一步有m1种方法;做第二步有m2种方法;……;第n步有mn种方法, 那么,完成这件事共有: N=m1×m2×…×mn 种方法. 加法原理：如果完成某件事,有k类不同办法,在第一类办法中有m1种方法,做第二类办法中有m2种方法; …,第k类办法中有mn种方法, 那么,完成这件事共有: N=m1+m2+…+mk 种方法. 两个基本原理的比较 乘 法 原 理 加 法 原 理 目标 要完成某一件事. 过程 分成n个步骤(分步) 分k类不同的办法(分类) 只有每一步骤都做好了,这件事算完成. 只要取其中的一类办法,这件事就可以完成. 公式 N=m1×m2×…×mn N=m1+m2+…+mk 例1: 书架放有6本不同的数学书和5本不同的语文书． (1)从中任取一本，有多少种不同的取法？ (2)从中任取数学书与语文书各一本，有多少的取法？ 例1: 书架放有6本不同的数学书和5本不同的语文书． (1)从中任取一本，有多少种不同的取法？ (2)从中任取数学书与语文书各一本，有多少的取法？ 解：(1)任取一本书，有两类办法： 第一类是从6本数学书取中任取一本，有6种方法； 第二类是从6本语文书取中任取一本，有5种方法． 由加法原理，得不同的取法的种数:N=6十5=11． 答：从书架任取一本书，有11种不同的取法． (2)任取数学书与语文书各一本，可分两个步骤完成： 第一步取一本数学书，有6种方法； 第二步取一本语文书，有5种方法． 由乘法原理，得不同的取法的种数:N＝6×5＝30． 答：取数学书与语文书各一本，有30种不同的方法． 例2: (1)由数字l，2，3，4，5可以组成多少个数字允许重复三位数？ (2)由数字l，2，3，4，5可以组成多少个数字不允许重复三位数？ (3)由数字0，l，2，3，4，5可以组成多少个数字不允许重复三位数？ 例2:(1)由数字l，2，3，4，5可以组成多少个数字允许重复三位数？ 解：要组成一个三位数可分成三个步骤完成： 第一步确定百位上的数字,从5个数字中任选一个数字，共有5种选法； 第二步确定十位上的数字,由于数字允许重复， 这仍有5种选法; 第三步确定个位上的数字,同理,它也有5种选法. 由乘法原理，得组成的三位数的个数是 N=5×5×5=125． 答：可以组成125个三位数． 例2:(2)由数字l，2，3，4，5可以组成多少个数字不允许重复三位数？ 解：要组成一个三位数可分三个步骤完成：第一步确定百位上的数字，从5个数字中任选一个数字，共有5种选法； 第二步确定十位上的数字，由于数字不允许重复，有4种选法; 第三步确定个位上的数字，有3种选法． 根据乘法原理，得到组成的数字不允许重复三位数的个数是:N=5×4×3=60． 答：可以组成60个数字不允许重复三位数． 例2:(3)由数字0，l，2，3，4，5可以组成多少个数字不允许重复三位数？ 解：要组成一个三位数可分三个步骤完成： 第一步确定百位上的数字，从非0的5个数字中任选一个数字，共有5种选法； 第二步确定十位上的数字，由于数字不允许重复，有5种选法; 第三步确定个位上的数字，有4种选法． 根据乘法原理，得到组成的数字不允许重复三位数的个数是:N=5×5×4=100． 答:可以组成100个数字不允许重复三位数． 1 .从甲地到乙地有2条路，从乙地到丁地有有3条路，从甲地 到丙地有4条路，从丙地到丁地有2条路，问从甲到丁共有多 少种不同的走法？ 课堂练习 丙 丁 乙 甲 分析：从甲到丁可以走 甲—乙—丁,有2×3=6, 甲—丙—丁,有4×2=8, 由加法原理和乘法原理有: 2×3+ 4×2=14不同的走法 2. 在平面直角坐标系内，直线方程y=kx+b的斜率k在集B=(1,3,5,7)内取值,截距b在集C=(2,4,6,8)内取值的不同直线共有多少条直线? 课堂练习 2 4 6 8 x y o 分析：斜率取B中的一个值， 截距取C中的4个值都可以 由乘法原理有4×4=16条不同的直线 小结：要解决某个