24-6《实数与向量相乘》（上海教育版）教学介绍.pptVIP

24.6实数与向量相乘 (1) 二、学习新课 例题1．已知向量 ，如何求（1） 那么如何求 = ? 概念教学 在此基础上我们规定向量的另一种新的运算，即实数与向量相乘的运算：一般的，设 为正整数， 为向量，那么我们用 表示 个相加，与 是平行向量；用 表示n个 相加， 与 是平行向量.又当 为正整数时， 表示与 同向且长度为的向量. 2．例题分析 已知非零向量 ，求作 并指出他们的长度和方向. 例题2 A B C D E H G F O 例题3已知平行四边形ABCD中，E、F、G、H、 分别是各边的中点EG与FH相交于点O.设 请用向量 表示向量 ，并写出图中与向量 相等的向量. A B E C D 例题4、已知点D、E分别在 的边AB 与AC上DE∥BC， 表示向量 3AD=4DB，试用向量 三、课堂练习 2、已知非零向量 ，求作4 ，-2 ，- ，并指出他们的长度 和方向. 相乘的运算，下列表示运算是否正确： 表示实数 与向量 1、 表示为 × 或者 . （2） 表示 （3） 表示 （1） A E D M B F N C 四、巩固练习 如图，矩形ABCD中，E、M、F、N 是AB、DC 的三等分点， 设 试用向量 表示向量 ，并写出图中与 向相等的向量. 1、这节课你学会了什么？ 2、你还有什么疑惑吗？ 五、反思小结 * *