雨霖铃完整定稿ppt.pptVIP

③情景交融： 诗中既有景物描写的成分，也有抒情的成分，两者相互融合，难分彼此。 ④寓情于景（有景无情）： 只写景不抒情，凭借景物、人、事传情达意。寓情于景是意境创造的一种重要手段，其中的景往往是情的触媒和载体，情则是景的命脉和灵魂；情傍景生，景依情活，至于触到的什么景，寄的什么情，则因人、因时、因境而异。此类诗看似句句写景，却是句句抒情，情蕴涵于景，情景融为一体。 鉴赏诗歌 “情与景”关系的一般答题原则： 1、（手法）用恰当的术语明确诗歌 “情与景”的关系即表现手法。【步骤一】 2、（依据：绘图景）找出诗歌中描写的景物，描绘景物构成了一幅怎样的画面或景物展现了什么样的气氛。【步骤二】 3、（作用：说效果）领会诗人写景所表现的具体情感。 【步骤三】 赏析思路： 　　　　手法＋依据＋作用 　借景抒情＋意象＋意境＋感情　 直接抒情 雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。 1、请找出直接抒发词人感情的句子，并概括词中感情。 离别时的依依不舍 借景抒情 雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门