八年级物理-杠杆及其平衡条件-19页.pptxVIP

第九章 简单机械;教学目标 1.知识与技能 （1）认识杠杆（2）能从常见工具和简单机械中识别出杠杆（3）知道杠杆的平衡条件及应用 2.过程与方法 （1）体验绘制杠杆示意图的过程，体会科学抽象的方法 （2）观察和操作杠杆，体会杠杆的作用 （3）经历探究杠杆平衡的条件的过程，学习分析实验现象， 寻找数据间的规律，从中归纳出一般规律的方法 3.情感态度与价值观 （1）关心生活.生产.自然现象中杠杆的应用（2）乐于在周围生活中发现和分析各种杠杆，具有利用杠杆意识;一. 认识杠杆;这些都应用了杠杆原理;提问：;提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？;3. ;;提问：什么是力臂？;二 杠杆的平衡;实验探究：杠杆的平衡条件;思考与讨论;进行实验与收集证据;制定计划与设计实验;制定计???与设计实验;提问: 你的实验结论与你的假设 一致吗?你的结论是什么?;三 思考与讨论;1 学习了杠杆、支点、动力、 阻力、动力臂、阻力臂等概念.;作业:P79. 第1、2、3、4题