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;1.时间安排;复习安排;3.讲、练、检测安排 ;深研考纲,明晰考题;; 准确把握高考数学命题的特点和方向是提高复习效率的必要条件。考试说明明确地告诉我们高考考什么、考多难、怎样考,而高考试题是考试说明的具体体现,因此要认真研读高考考试说明,认真分析高考数学试题,不仅要明确考试的内容,更要对知识点的能力要求了然于心,找准高考数学命题的特点,把握高考数学命题的方向,让我们的复习更有针对性、有效性,有的放矢,减少盲目性,使宝贵的复习时间发挥最大的效用。;;;案例分析:函数导数高考考点分布;案例分析:函数导数高考考点分布;案例分析:函数导数高考考点分布;;选题背景与意义;选题背景与意义;选题背景与意义;试题题型结构基本上是2小1大
考查的核心知识为:函数的概念、函数的性质、函数的图象、导数的应用
函数的概念:函数的定义域、值域、解析式(分段函数);
函数的性质:函数的奇偶性、单调性、对称性、周期性;
函数的图象:包含显性与隐性;
导数的应用:导数的概念及其几何意义;利用导数求单调区间、极值、最值
与零点;结合函数的单调性解不等式或求参数范围、证明不等式、分类讨论等.;与函数与导数试题联系的知识与方法:
①知识点:解不等式或证明不等式、解方程、数列、三角函数;
②思想方法:函数与方程、数形结合、分类与整合、化归与转化、特殊与一般.
③主要核心素养的培养:逻辑推理、直观想象、数学运算.
;;复习起点的选择与确立(一轮复习) ;;案例1:解三角形;案例2:2018全国1卷17题;解法一:正弦定理;解法二:余弦定理;解法三:平几角度;解法一:平几法;解法二:平几法;解法三:坐标法;;;;;;;;模拟卷 命题双向细目表
考试时限 120 分钟 全卷满分 150 期望分值 105;知识板块;知识板块;知识板块;学生错误类型累计表; 1.克服难题过多,起点过高.复习集中几个难点,讲练耗时过
多,不但基础没夯实,而且能力也上不去。
2.克服速度过快,内容多,时间短,未做先讲或讲而不做,一知半解,题目虽练习,却仍不会做。
3.克服基础知识的复??简单重复现象。
4.克服丢弃课本、基础知识的复习一带而过的现象。
;;二轮专题、三轮时间安排;复习安排; 二轮复习中,以学生的中等水平为起点和生长点,适当降低教学难度,兼顾所有临界生的实际情况,重点推进中上等学生的分数增长,强调学科知识的联系与综合,强调学科思维的拓展与深化。;52;53;精力用在选题上;;选题背景与意义;;选题背景与意义;;选题背景与意义;选题背景与意义;;;;选题背景与意义;;;选题背景与意义;;选题背景与意义;;;;选题背景与意义;选题背景与意义;选题背景与意义;选题背景与意义;选题背景与意义
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