化学人教版九年级下册探究酸的化学性质实验.docxVIP

学生实验 探究酸的化学性质 教案设计 单位：鲁山县第二初级中学 姓名：刘艳辉 时间：2017/3/10 学生实验 探究酸的化学性质 【实验目的与要求】 练习固体和液体药品的取用、物质的加热，滴管的使用等一些化学实验的基本操作； 通过实验和探究，巩固和加深对酸的化学性质的认识； 通过实验，培养学生观察实验、分析实验和总结归纳的能力，体验探究活动的乐趣和成功的喜悦。 【实验准备】 仪器和药品的准备 试管、试管架、试管夹、酒精灯、钥匙、试管刷、氧化铜、稀硫酸、稀盐酸、碳酸钠固体、紫色石蕊溶液、氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液、纸片、火柴、污物杯、抹布 知识准备： 稀盐酸和稀盐酸都可以清除金属表面的绣，除锈时能否将锈蚀金属长时间浸泡在稀硫酸中？为什么？ 检验一种溶液是不是酸溶液，可以用什么方法？你认为哪些方法最简单？ 【实验提示】 向试管内倾倒液体时，试管口与试剂瓶口紧挨着，标签向着手心，瓶塞倒放。 用胶头滴管滴加液体时，滴管应悬空在容器正上方，不能伸入容器内滴加液体。 氧化铜不要取得太多，绿豆粒大小。 给试管内的物质加热时，试管夹从试管底部往上套，夹持在试管中上部，试管夹的短柄向上，拇指不能按住短柄。 给试管内的液体加热时，试管口勿对人，试管与桌面成45°角，先预热，然后用酒精灯外焰加热。 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，边滴加边振荡，使氢氧化钠溶液和稀盐酸充分混合，至红色刚好消失为止。 洗净的试管倒扣在试管架上。 【过程和方法】 实验内容 实验步骤和方法 记录和结论 （1） 酸对指示剂的作用 将约2ml稀硫酸和稀盐酸分别倒入两支试管中； 向一直试管中滴加1～2滴紫色石蕊溶液，观察溶液颜色； 3.向另一支试管中滴加1～2滴酚酞溶液，观察溶液颜色 滴有石蕊的溶液 呈 色； 滴有酚酞的溶液 呈 色。 （2） 酸与金属氧化物的反应 用药匙取少量氧化铜于试管中，将约2mi稀硫酸倒入上述试管中，用试管夹夹持上述试管进行加热，观察现象 溶液为 色； 化学方程式为： 。 （3） 酸与碱的反应 取一支试管，向其中倒入约2ml氢氧化钠溶液； 向该试管中滴加2～3滴无色的酚酞试液； 向上述试管中逐滴滴加稀盐酸，边滴加边振荡，至红色消失。 1.溶液呈 色； 2.溶液呈 色； 3.化学方程式为： 。 （4） 酸与碱（碳酸钠）的反应 向一支试管中加入少许碳酸钠粉末，用滴管吸取少量稀盐酸，滴入上述试管中，观察现象。 你观察到的现象为： ； 化学方程式为： 。 【整理仪器】： 实验完毕，将仪器整理归位。 通过以上探究实验和已学过的知识，你发现酸通常具有的化学性质是： ; ; ; ; . 【讨论与交流】 在使用焊锡焊接铁制品前，为什么在焊接处先滴几滴盐酸？ ； 下列溶液中，能是紫色石蕊溶液变红的是：（） A．石灰水 B.氯化钠溶液 C.氢氧化钠溶液 D.盐酸 3. 木炭、氧化铜、铁粉都是黑色粉末。鉴别他们最理想的试剂是下列中的（） A．硫酸铜溶液 B. 水 C.稀硫酸 D.氢氧化钠溶液 4. 生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，片刻后观察到的现象是