【提高练习】《动荡的春秋时期》（历史人教七年级上册）.docVIP

《动荡的春秋时期》提高练习 一、选择题 绍兴是一座历经千年而城址未变的古城，建城史可以上溯到公元前490年越国大夫范蠡受命兴建的“勾践小城”，当时正值（　　） A. 西周时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 秦汉时期 春秋时期最显著的政治特点是（　　） A. 周王室中兴，王权加强 B. 诸侯国日益减少，七雄纷争C. 周王号令天下，诸侯臣服 D. 周王室衰微，诸侯争霸 我国经典蒙学读物《三字经》中说道：始春秋，终战国，五霸强，七雄出。其中五霸中最早出现的霸主和七雄中最后胜出的诸侯国分别是（　　） A. 秦穆公?楚国 B. 晋文公?齐国 C. 齐桓公?秦国 D. 楚庄王?赵国 “齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。该歌谣所反映的历史时期是（　　） A. 春秋 B. 战国 C. 西周 D. 商朝 “齐桓公采纳他的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使得齐国成为春秋时期的第一个霸主。”“他”是（　　） A. 管仲 B. 商鞅 C. 韩非 D. 主父偃 生产工具是人类社会发展水平的重要标志，下列生产工具中，代表人类社会发展水平最高的是（　　） A. ?钻孔石斧 B. ?骨耜C. ?? 铁犁铧 D. ? （青）铜铲 对春秋争霸战争，评价正确的是（　　）①争霸战争给人民带来了灾难②诸侯国强并弱，有利于国家走向统一③争霸战争过程中许多诸侯国都以改革加强了自身力量④争霸斗争进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位。 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 西周时期，往往成千上百奴隶在一起耕作，到了战国时期，一般是以个体家庭为单位生产。这种耕作方式变化的原因是（） A. 磨制石器代替打制石器 B. 青铜器代替石器C. 铁器、牛耕的使用和推广 D. 奴隶获得了自由 历史是人类社会的发展过程。中国几千年的文明历史，让我们一起去发现，去探寻。材料一? 某远古人类信息：生活在距今约70-20万年，使用天然火，过群居生活……材料二? 春秋战国时期，……作为一种新的生产力因素，为开发山林，扩大耕地，发展水利交通等创造了有利条件。可以说它们的出现，是一次农业生产工具和动力的革命。材料三? 商朝前期曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到亳，统治才稳定下来。此后，商朝统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国。请回答：（1）材料一中的远古人类是什么人？他们在生产活动中主要使用了什么劳动工具？（2）材料二中“它们的出现”具体是指什么？（3）材料三中有一处错误，请指出并改正。错误：______????????????改正：______（4）你发现可以通过哪些途径来了解历史、学习历史？  答案和解析 】 【解析】】 【解析】】C 】】A 】】A 】】C 】】A 】】C 】 二、材料分析题 1、【答案】 （1）北京人； 打制石器 （2）铁农具和牛耕 （3）亳改为殷 （4）阅读历史书籍；参观历史博物馆；参观历史遗址、遗迹或文物；上网查找相关资料等。（言之有理，写出两点即可） 【解析】 （1）由材料一“某远古人类信息：生活在距今约70-20万年，使用天然火，过群居生活”可知，这是对北京人的描述，北京人生活在旧石器时代，使用打制石器。 （2）由材料二“春秋战国时期，…作为一种新的生产力因素，为开发山林，扩大耕地，发展水利交通等创造了有利条件。可以说它们的出现，是一次农业生产工具和动力的革命”可知，“它们的出现”具体是指铁农具和牛耕，这是我国古代生产力发展的重要标志。 （3）商朝前期曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷而不是亳，统治才稳定下来。此后，商朝统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国。 （4）本题是开放性题目，言之有理即可，如阅读历史书籍；参观历史博物馆；参观历史遗址、遗迹或文物；上网查找相关资料等。 2、【答案】 （1）司母戊鼎、毛公鼎、四羊方尊、利簋等。 （2）春秋；铁农具更坚硬、轻便、锋利，便于耕作，而且更廉价；牛耕。 （3）农业方面：铁犁牛耕的推广促进了农业的飞速发展。手工业方面：手工业的规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。商业方面：城市出现商品交换市场，开始更多使用金属货币。 【解析】 （1）本题以青铜时代为背景，主要考查我国青铜时代的青铜器代表作。 （2）本题以铁器为背景，主要考查我国出现铁器的时间、伴随铁器出现而产生的农业耕作技术。 （3）本题以春秋时期的历史为切入点，考查的是春秋时期社会经济发展的表现。 本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记我国古代的青铜器、春秋战国时期生产力水平的提高、春秋时期社会经济发展的表现的相关史实。 人民教育出版社 七年级上册畅言教育 用心用情 服务教育