八年级科学-大气压强-21页.pptxVIP

吴兴实验中学题西林壁苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 §2.3 大气的压强 （第一课时）（空气的力量）平口水杯实验一1、观察到什么现象？ 2、猜猜为什么？ 3、方向如何？ 纸片没有掉下来被空气托住了 向上 质疑和反思是科学的本质平口水杯实验一1、观察到什么现象？ 2、为什么？ 3、方向如何？ 纸片没有掉下来可能被水吸住了 向上 实验设计：目的：证明或者证伪 “纸片是被空气托住的”思维方向：逆向思维 空气 —— 托住——纸片不掉下来没有空气——托不住——纸片掉下来提示：演示实验——声音在真空中不能传播 设计图：两种假设：1、罩内空气抽出后，如果杯中的水流出，说明纸片和水可能是被空气托住的；2、罩内空气抽出后，如果杯中的水不流出，说明纸片和水可能不是被空气托住的。 §2.3 大气的压强 （第一课时）（空气的力量）一、大气压是存在的平口水杯实验三§2.3 大气的压强 （第一课时）（空气的力量）一、大气压是存在的1、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强，称为大气压强，简称大气压。趣味实验 一根玻璃管的下端套着一只小气球。通常，我们有什么办法可以让小气球胀大？ 为什么？ 我们要反其道而行之。你们看看有什么办法？ §2.3 大气的压强 （第一课时）（空气的力量）一、大气压是存在的1、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强，称为大气压强，简