4-3-1 角（二）教案讲解.pptVIP

* * 4.3 角（第2课时） 4.3.1 角（2） 七年级数学上册 （人教版2012年秋季使用） 几何图形初步 课件说明 学习目标： 1. 了解角度制，通过与时间单位相类比，理解和掌握角的度分秒及其换算. 2. 通过回忆量角器的使用方法，得到用量角器作一个角等于已知角的方法，进而从数的角度认识角. 3. 通过探究度分秒之间的换算及简单运算，了解类比的方法，提高解决问题的能力，培养认真细致的学习态度. 4. 通过分组讨论解决问题，培养合作交流的意识. 课件说明 学习重点： 角的度量单位及其换算. 本课件以PPT的形式呈现，直观地展示了量角器的使用方法，使学生印象深刻. 1．如图，点O是直线AB上任意一点，OC、OD、OE是三条射线，图中共有几个小于平角的角？ 复习引入 9个 2.如果把钟表的时针在任一时刻所在的位置作为起始位置，那么时针旋转出一个平角及一个周角，至少各需要多长时间？ 6小时，12小时 平角和周角各是多少度？ 你知道1度的角是怎么来的吗？ 复习引入 把一个周角360等分，每一份就是1度的角，记做1°.除了“度”之外，还有其它的度量单位吗？ 1°的60分之一为1分，记作1′，即1°＝60′ 1′的60分之一为1秒，记作1″，即1′＝60″ 你知道吗？ 角的度、分、秒是60进制的，这和计量时间的时、分、秒是一样的. 1. 1小时= 分， 1分= 秒. 2. 3.3小时= 小时 分， 2小时30分= 小时. 3. 1°= ′，1′= ″. 4. 0.75°= ′= ″， 34.37°= ° ′ ″. 5. 1800″= °，39°36′= °. 你知道吗？ 60 60 3 18 2.5 60 60 45 34 22 12 0.5 39.6 2700 6. 25o12′和25.12o相等吗？ 如果不相等，哪个大？ 7. 试试解决下面的问题： （1）23o31′25″＋42o27′56″ （2）42o31′56″－23o37′25″ （3）23o31′25″×3 牛刀小试 * *