高考帮·生物-专题17-人体内环境的稳态与调节.pptxVIP

目 录 Contents 考情精解读 考点1 考点2 考点3 考点4 A.知识全通关 B.题型全突破 C.能力大提升 考点1 考点3 考点2 易错1 易错2 考情精解读 考纲解读 命题趋势 命题规律 高考帮·生物 专题17 人体内环境的稳态与调节 1.稳态的生理意义Ⅱ; 2.神经、体液调节在维持稳态中的作用Ⅱ; 3.体温调节、水盐调节和血糖调节Ⅱ 考纲解读 命题规律 命题趋势 高考帮·生物 专题17 人体内环境的稳态与调节 考查内容 2016全国 2015全国 2014全国 自主命题区域 内环境的组成与稳态 【60%】 全国Ⅰ,3,6分 全国Ⅰ,3,6分 全国Ⅰ,31,10分 全国Ⅱ,3,6分 2016浙江,4,6分 2015上海,59~60,4分 2015江苏,5,2分 2015江苏,28,4分 2014江苏,9,2分 2014上海,19,2分 体温调节 【30%】 2015江苏,28,2分 2015上海,1,2分 2014上海,65,2分 考纲解读 命题规律 命题趋势 高考帮·生物 专题17 人体内环境的稳态与调节 考查内容 2016全国 2015全国 2014全国 自主命题区域 水盐调节 【50%】 全国Ⅲ,3,6分 2016江苏,16,2分 2016海南,12,2分 2015江苏,28,2分 2014上海,19,2分 血糖调节 【50%】 全国Ⅲ,30,9分 2016江苏,15,2分 2016上海,9,2分 2016浙江,1,6分 2015江苏,28,2分 2014江苏,9,2分 考纲解读 命题规律 返回目录 热点预测　本专题常以选择题的形式考查有关基础知识,结合动物的新陈代谢进行综合考查是常见形式。题型既有选择题,也有非选择题,选择题一般是2~6分,非选择题一般是3~10分。 趋势分析　预计高考对内环境的稳态及其调节的考查,还将集中在与生活实际相关的体温调节、血糖调节等方面,主要以选择题形式呈现。结合图解分析内环境的组成成分之间的关系、神经调节和体液调节的关系等综合题型也不容忽视。 命题趋势 高考帮·生物 专题17 人体内环境的稳态与调节 考点全通关 考点一 内环境的组成与稳态 继续学习 高考帮·生物 专题17 人体内环境的稳态与调节 一、内环境的组成及相互关系 1.体液和内环境的关系 体液是体内各种液体的统称,包括细胞外液和细胞内液。细胞外液是细胞生活的直接液体环境,是体液的一部分。两者的关系如下： 体液 2.内环境各组成成分之间的关系 内环境三种成分之间的关系主要体现在它们之间的物质交换上。如图所示: 高考帮·生物 专题17 人体内环境的稳态与调节 继续学习 (1)毛细血管中的物质在血浆流入毛细血管动脉时,其中的许多物质会透过毛细血管壁进入组织液。 (2)组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质,大部分能够被静脉端重新吸收,进入血浆,小部分被毛细淋巴管吸收,成为淋巴。 名师提醒 高考帮·生物 专题17 人体内环境的稳态与调节 继续学习 3.血浆、组织液和淋巴的比较 项目 血浆 组织液 淋巴 存在部位 血管内 组织细胞之间 淋巴管内 成分来源 ①从消化道吸收而来;②从组织液中回渗而来;③由淋巴在左右锁骨下静脉汇入 ①血浆透过毛细血管壁渗入;②由组织细胞代谢产生 ①由组织液渗入毛细淋