化学人教版九年级下册探究常见离子的鉴定方法.docx

关于《探究常见离子的鉴定方法》的课堂点评建始县实验中学化学教研组长蔡晓凌胡老师的这节课是九年级化学关于离子鉴别的一节复习课，我重点从本课的教学目标设计和目标达成上做一个点评。??本节课的教学思路设计是符合教学内容和所教班级学情的，整节课明确突出了两个目标:一是学会对常见离子鉴别方法的探究，二是对复分解反应以及常见物质间相互反应规律进行综合复习。对于复习课来说，本节课的教学思路设计是清晰的，目的也是明确的。??从教学目标的达成上来看，本节课很明显有四个版块。第一个版块是预习，第二个版块是复习，第三个版块是实验，实验包括了演示实验和学生分组探究实验，第四个版块是在前三个版块基础上展开的对学习方法的归纳和总结，以达到对学生学习能力的提升。这四个版块环环相扣，结构严谨，过渡自然，密度适中，学生学习效率高，达到了实现教学目标的目的。??另外，本节课在教学手段上也有很大的创新。胡老师充分利用了多媒体教学手段，尤其是希沃白板的使用，对教学起到了促进作用，很好的示范了这一未来教学技术方向的运用，值得大家学习。??当然，没有哪一节课是完美的。我个人认为，本节课在教学设计上如果还能更加把重点，也就是常见离子的鉴别方法和离子共存、复分解反应发生的条件等结合起来，会有更好的效果。但是胡老师充分考虑了这个班的实际情况，没有在这方面过度深入，也正好体现了以学生为主体进行教学活动的思想。综上所述，我认为这是一节成功的，切合实际的复习课。谢谢！